8.2014年“六•五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”,倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng),打一場(chǎng)治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn),努力改善環(huán)境質(zhì)量,保衛(wèi)我們賴以生存的家園.請(qǐng)回答:
(1)溫室效應(yīng)增強(qiáng)產(chǎn)生的原因是什么?
(2)酸雨的危害之一是什么?
(3)減少汽車(chē)尾氣污染的具體措施之一是什么?

分析 (1)根據(jù)煤、石油、天然氣等化石燃料的消耗量不斷增大,產(chǎn)生的二氧化碳增多解答;
(2)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析對(duì)環(huán)境的危害;
(3)汽車(chē)的增多容易造成交通擁擠、噪聲污染,燃料的燃燒過(guò)程中生成大量的污染空氣的物質(zhì),主要有氮的氧化物、鉛的化合物等物質(zhì),要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性.

解答 解:(1)煤、石油、天然氣等化石燃料的消耗量不斷增大,產(chǎn)生的二氧化碳增多,它的增多會(huì)導(dǎo)致全球溫度上升,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”;
(2)酸雨是由于人類(lèi)大量使用含硫量高的煤、石油、天然氣等燃料,燃燒后產(chǎn)生的含有二氧化硫等的氣體,在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,和空氣中的雨水等結(jié)合降到地面成為酸雨;酸雨的危害:酸雨有很強(qiáng)的腐蝕性,它能腐蝕建筑物、橋梁、大理石雕像、導(dǎo)致樹(shù)木枯萎等.
(3)汽車(chē)排放出的有害污染物主要成分有:氮的氧化物、鉛的化合物等物質(zhì).改變汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)中燃油的燃燒方式、在排氣管后安裝尾氣轉(zhuǎn)化器、燃燒輕質(zhì)燃油,如:乙醇汽油等措施可以減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染.
故答案為:(1)大氣中二氧化碳的含量不斷上升;
(2)腐蝕建筑物、橋梁、大理石雕像、導(dǎo)致樹(shù)木枯萎等;
(3)改變汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)中燃油的燃燒方式(在排氣管后安裝尾氣轉(zhuǎn)化器;燃燒輕質(zhì)燃油,如:乙醇汽油).

點(diǎn)評(píng) 解答本題時(shí)要充分理解溫室效應(yīng)的成因、酸雨的危害、汽車(chē)的增多給人類(lèi)帶來(lái)的正面和負(fù)面的影響,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.氧氣是與人類(lèi)關(guān)系密切的一種氣體,下列與氧氣有關(guān)的說(shuō)法正確的是(  )
A.
測(cè)定空氣中氧氣含量,用細(xì)鐵絲代替紅磷
B.
用燈帽蓋滅酒精燈,滅火原理是隔絕氧氣
C.
水在通電條件下分解,負(fù)極產(chǎn)生氧氣
D.
木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.化學(xué)變化中原子的種類(lèi)和數(shù)目都不改變
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O
D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.蛋白質(zhì)           B.活性炭         C.干冰         D.燒堿
E.硝酸鉀           F.熟石灰         G.酒精         H.鹽酸
(1)可除去冰箱中異味的是B;   (2)可用于人工降雨的是C;
(3)牛奶中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是A; (4)能用于金屬除銹的是H;
(5)可用于改良酸性土壤的是F; (6)常見(jiàn)的復(fù)合肥是E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖,根據(jù)題意回答問(wèn)題. 

(1)寫(xiě)出用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)如果用鋅粒和稀鹽酸來(lái)制取氫氣,可以選擇的發(fā)生裝置是B(填序號(hào));
(3)制得的氫氣含有少量水蒸氣和HCl氣體,若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過(guò)C和D裝置,則導(dǎo)管接口的連接順序是:發(fā)生裝置→c→d→b→a→收集裝置(填字母);
(4)用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)由e口進(jìn)入(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.鐵和鈦是生活、生產(chǎn)中的重要金屬,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.人體中鐵元素主要存在于血液中
B.鐵在潮濕的空氣中能形成致密的氧化物保護(hù)膜
C.鈦合金可用于制作船舶
D.鈦合金可用于制造人造骨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.A和B點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.一個(gè)A分子中含有4個(gè)原子B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)
C.生成物C和D的質(zhì)量比為14:27D.4種物質(zhì)中,屬于化合物的是A和D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某化肥KNO3樣品在運(yùn)輸存放過(guò)程中可能混進(jìn)了NH4Cl、(NH42 SO4,K2CO3三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)氣體A化學(xué)式是NH3,它的水溶液可使酚酞試液變紅 色.生成氣體A證明樣品中存在的陽(yáng)離子是NH4+ (離子符號(hào))
(2)氣體D的水溶液PH值小于 (填“小于”、“等于”、“大于”)7.
(3)實(shí)驗(yàn)證明,沉淀F是(寫(xiě)化學(xué)式)BaSO4
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)步驟④的現(xiàn)象不能(填“能”“不能”之一)證明(NH42 SO4一定混進(jìn)了化肥中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)鐵及其合金常用作于鐵鍋等炊具,主要利用了鐵具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性.
(2)鋁在空氣中容易形成一層致密的氧化膜,從而保護(hù)鋁不會(huì)進(jìn)一步被氧化.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該氧化膜的形成過(guò)程4Al+3O2═2Al2O3
(3)鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹.銅在潮濕的空氣中也會(huì)生銹,生成銅綠(一種不溶于水的綠色粉末,化學(xué)式是Cu 2 (OH)2 CO3).推測(cè)銅生銹的反應(yīng)中反應(yīng)物除了有銅和氧氣外,還有二氧化碳和水(或CO2和H2O).根據(jù)銅綠的組成推測(cè)它與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象綠色固體溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變成藍(lán)色.
(4)若只用一種試劑就可以比較鐵、銅、鎂的三種金屬的活動(dòng)性,可選用下列試劑中的A和C.
A.FeSO4溶液     B.NaOH溶液      C.稀硫酸      D.Na2SO4溶液
(5)將鐵粉放入含有Mg(NO32、Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中存在的溶質(zhì)是Mg(NO32和Fe(NO32

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