氯氣(Cl2)是一種重要的化工原料。在實驗室，利用高錳酸鉀固體與X的溶液反應(yīng)可制得  氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4+  X == 2KCl + 2MnCl2 + 5C12↓ + 8H2O 關(guān)于該實驗，下列有關(guān)說法正確的是（     ）

A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，X的化學(xué)計量數(shù)是12

B．X由三種元素組成，其中一定含有氯元素

C．X中所含元素的質(zhì)量比為l∶35.5

D．該實驗發(fā)生裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置相同 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年11月，國家環(huán)境保護(hù)部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報技術(shù)規(guī)定》征求意見稿，將PM2.5作為一般評價項目納入標(biāo)準(zhǔn)，新的監(jiān)測項目將于2016年1月1日開始全面實施。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的      （填字母序號）；A、二氧化碳    B、一氧化碳    C、二氧化硫    D、可吸入顆粒物

（2）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛好者灰霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是      （填序號）。

（3）佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的      作用。

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建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是

　 A．水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子

　 B．“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動

　 C．20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為水分子的體積減少

　 D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同

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下列是人體幾種體液的正常pH范圍，其中呈酸性的是(　　)

A.胰液7.5～8.0                      B.膽汁7.1 ～7.3

C.血漿7.35～7.45                    D.胃液0.9 ～1.5

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某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。

【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè))：

①pH>7；②pH________；③pH________。

【設(shè)計與實驗】小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：

小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。

小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。

小陳：取pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH>7。

【評價】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是________同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是_________________________________________________；___________

_______________________________________。

【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種__________(填“酸”“堿”或“鹽”)，它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液________(填“一定”或“不一定”)是堿溶液。

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t1℃時，燒杯A中裝有R物質(zhì)的飽和溶液，進(jìn)行某些操作后，實驗結(jié)果如下圖 所示：    

 

(1)以上四種溶液中，一定屬于不飽和溶液的是__________________(填字母序號，下同)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是______________。 

(2)R和N兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，則R物質(zhì)的溶解度曲線是___________。

(3)現(xiàn)有同時含R、N兩種溶質(zhì)的飽和溶液。若要從該溶液中提取純凈的R物質(zhì)，具體的操作是__________。

A．蒸發(fā)溶劑、結(jié)晶、過濾、熱水洗滌、干燥

B．降低溫度、結(jié)晶、過濾、冷水洗滌、干燥

C．升高溫度、結(jié)晶、過濾、熱水洗滌、干燥 

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比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你仔細(xì)觀察下面三個化學(xué)方程式：C+O2CO2  2H2+O22H2O  4P+5O22P2O5，找出它們的共同點，并寫出其中兩點。

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化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”(注：“”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。回答下列問題：

(1)按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，完成圖1所示的“旅行”。

①若圖1為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________(寫一個)，該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。

②若圖1為氫元素的“旅行”路線，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

(2)從單質(zhì)、堿、鹽中分別選擇一種物質(zhì)，完成圖2所示的“旅行”。寫出一組甲、乙、丙物質(zhì)的化學(xué)式。

甲______，乙______，丙______。

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下列關(guān)于金屬材料的說法中，不正確的是

A．生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金  

B．銅有良好的導(dǎo)電性，因而大量用于制作電線

C．鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性 D．銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

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同步練習(xí)冊答案