【題目】某鈣片的主要成分是碳酸鈣。為測定其碳酸鈣的含量，取10片鈣片放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中充分反應。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

反應前燒杯+稀鹽酸總質量

10片鈣片的總質量

反應后燒杯+剩余物的總質量

85克

8克

89.7克

計算：1、產(chǎn)生二氧化碳的質量為_________克。

2、10片鈣片中所含碳酸鈣的質量。

【答案】1、3.3克 2、7.5g

【解析】

試題分析：根據(jù)質量守恒定律知道生產(chǎn)的二氧化碳的質量=85克+8克-89.7克=3.3克，所含碳酸鈣的質量為X。

CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O

100 44

X 3.3克

列比例式得：100：X=44:3.3克解得X=7.5克

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．下列有關說法正確的是（ ）

A.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷可用硫或木炭代替
C.選用紅磷是因為反應可以耗盡O2 ， 生成固態(tài)的P2O5
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小東發(fā)現(xiàn)野營篝火的火焰很小，于是將木柴架空了一些，他這樣做主要是為了( )

A．使木柴與空氣充分接觸 B．升高木柴的溫度

C．降低木柴的著火點 D．方便添加木柴

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別H2、O2、CO2三種氣體最簡便的方法是（ ）

A． 將氣體分別通入石灰水中

B． 將氣體分別通過灼熱的氧化銅粉末

C． 將氣體分別通過紅熱的銅絲

D． 用燃著的木條分別伸入盛有三種氣體的集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，其實驗過程及結果如下：

組別

A

B

C

試管中依次
加入物質

1mL唾液

1mL唾液

1mL唾液

1mL鹽酸溶液

1mL蒸餾水

1mL氫氧化鈉溶液

2mL淀粉溶液

2mL淀粉溶液

2mL淀粉溶液

水浴10分鐘

37℃

37℃

37℃

各滴入2滴
碘液后的現(xiàn)象

變藍

不變藍

不變藍


（1）B組實驗不變藍的原因是 ． 小柯觀察到C組也不變藍，認為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響．老師提示他：“氫氧化鈉會影響酶的活性．”那么，是什么原因導致C組沒變藍？小柯進一步分析并做出猜想． 猜想一：氫氧化鈉變質．
猜想二：氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學反應．
…
（2）小柯按圖甲實驗，看到溶液變紅，認為氫氧化鈉沒有變質．小常認為他的結論是錯誤的，理由是 ． 在小常的建議下，小柯按乙實驗，溶液中沒有沉淀產(chǎn)生，從而排除了猜想一．

（3）在原來C組實驗基礎上，只要繼續(xù)（寫出操作和現(xiàn)象），就可以證明猜想二正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小江家是菜農(nóng)，星期天小江到他家菜地里幫忙，他發(fā)現(xiàn)菜地里許多蔬菜出現(xiàn)了倒伏，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象。請你結合所學的化學知識幫他選出一種肥料，以解決他家蔬菜出現(xiàn)的兩種癥狀，下列肥料應選( )

A．NH4Cl B．CO(NH2)2 C．KNO3 D．KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點，在一定條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成C和D．微觀示意圖如圖所示，下列相關敘述正確的是（ ）
A.從宏觀角度看，物質C由兩種元素組成，屬于混合物
B.從微觀角度看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是原子
C.若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，則D的微觀符號可表示為N2
D.該反應屬于基本反應類型中的置換反應，反應前后各元素化合價不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海爾蒙特、普利斯特利、薩克斯等多位科學家用了幾百年的時間，經(jīng)過無數(shù)次的實驗才對光合作用有了比較清楚地認識，有許多關于“驗證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和消耗”的經(jīng)典實驗流傳至今，現(xiàn)將其中一個實驗的思路及過程簡述如下： （注：NaHCO3稀溶液能維持溶液中CO2濃度恒定．其原理是當CO2濃度降低時，NaHCO3稀溶液能釋放CO2 ， 當CO2濃度升高時，NaHCO3稀溶液能吸收CO2 ． ）
①剪取一煙草葉片，立即將其放入盛有NaHCO3稀溶液的容器中，發(fā)現(xiàn)葉片浮于液面；
②用真空泵抽去該葉片中的氣體后，發(fā)現(xiàn)葉片下沉至容器底部；
③將該容器放在陽光下一段時間，發(fā)現(xiàn)葉片逐漸上浮
④再將該容器放在黑暗環(huán)境中一段時間，發(fā)現(xiàn)葉片又慢慢下沉至容器底部．
請你用所學的知識對以上③、④中葉片的上浮與下沉現(xiàn)象進行解釋．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年3月22日是第25屆世界水日，宣傳主題是“Wastewater”（廢水），請回答下列與水有關的問題：
（1）廢水中常含有難溶性雜質，除去這些雜質的操作是填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”），實驗完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有（填序號），其中玻璃棒的作用是 ．
（2）除去難溶性雜質后，可利用活性炭（填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”）廢水中的異味和色素，污水經(jīng)物理、化學或生化方法進行分級處理后得到中水，中水不可飲用，請列舉中水的一項用途： ．
（3）取某中水水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于（填“硬水”或“軟水”）．
（4）家庭生活用水水費清單中不包含的一項是（填序號）
A.電費
B.水資源費
C.自來水水費
D.污水處理費．

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