【題目】小江家是菜農(nóng)，星期天小江到他家菜地里幫忙，他發(fā)現(xiàn)菜地里許多蔬菜出現(xiàn)了倒伏，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)幫他選出一種肥料，以解決他家蔬菜出現(xiàn)的兩種癥狀，下列肥料應(yīng)選( )

A．NH4Cl B．CO(NH2)2 C．KNO3 D．KCl

【答案】C

【解析】

試題分析：許多蔬菜出現(xiàn)了倒伏，說(shuō)明缺少鉀元素，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象，說(shuō)明缺少氮元素，所以要同時(shí)補(bǔ)充氮元素和鉀元素，即要選一中復(fù)合肥，A是銨態(tài)氮肥，B是尿素，屬于氮肥，C即含有鉀元素，又含有氮元素，所以硝酸鉀屬于復(fù)合肥，D中屬于鉀元素，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁。這是因?yàn)榭諝庵泻?/span>

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在盛有約20mL水的玻璃杯中，加入一塊糖，立刻用鉛筆在玻璃杯外壁沿著液面畫一條水平線．當(dāng)糖塊溶解后觀察到：液面比水平線低．你的解釋是（ ）

A． 糖的分子體積很小

B． 糖的分子和水的分子之間有空隙

C． 糖的分子運(yùn)動(dòng)速率大

D． 糖的分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是

A．教科書循環(huán)使用

B．多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具

C．夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某鈣片的主要成分是碳酸鈣。為測(cè)定其碳酸鈣的含量，取10片鈣片放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)前燒杯+稀鹽酸總質(zhì)量

10片鈣片的總質(zhì)量

反應(yīng)后燒杯+剩余物的總質(zhì)量

85克

8克

89.7克

計(jì)算：1、產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)________克。

2、10片鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程．小柯用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程，如圖：
（1）乙燒杯中的溶液（選填“是”、“不是”或“可能是”）氯化鈉飽和溶液
（2）要加快氯化鈉晶體析出，可以采用的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

氧元素 ；2個(gè)氧原子 ；

鈉離子 ；紅磷 ；

（2）“汾酒”是山西特產(chǎn)，其中含有20%-50%的乙醇，乙醇也稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH，表示的意義有：

①組成上： ；

②構(gòu)成上： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在室溫條件下，對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)行如圖所示操作：
（1）最終甲、乙兩燒杯中溶液一定是飽和溶液的是 ．
（2）乙溶液在加50mL水的過(guò)程中，下列這些量逐漸減小的是 ． ①溶解度 ②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③溶劑的質(zhì)量 ④溶液的密度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑、方法

A

O2

水蒸氣

通過(guò)濃H2SO4洗氣

B

MnO2

炭粉

在空氣中灼燒

C

KCl溶液

BaCl2

加入適量的Na2SO4溶液，過(guò)濾

D

FeSO4溶液

CuSO4

加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過(guò)濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案