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6.請根據下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中儀器①的名稱試管.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,應該從圖1中選擇BD組合成發(fā)生裝置來制取氧氣(填字母代號);該裝置氣密性檢查方法為先用彈簧夾夾住橡皮管,然后向長頸漏斗中加水,水在長頸漏斗內能形成一段水柱,不上升也不下降,說明裝置的氣密性良好.
(3)為了做硫在氧氣中燃燒的實驗,最好從圖2中選擇E裝置來收集氧氣(填字母代號).
(4)實驗室中能不能用排水法收集二氧化碳呢?
在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數,從而得到二氧化碳的體積分數用.氧氣測量儀器測得收集的氣體中氧氣體積分數隨時間的變化關系如圖3(起始時氧氣的體積分數都以21%計).
①則最終兩種方法收集的氣體中含二氧化碳氣體較純的是排水(填“排空氣”或“排水”)法.
②兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數的差值是15.7%.

分析 (1)根據常用儀器的名稱進行分析;
(2)根據從節(jié)能環(huán)保方面考慮,應該從圖甲中選擇過氧化氫制取氧氣以及裝置氣密性的檢驗方法進行分析;
(3)根據排水法收集的氣體比較純凈來分析;
(4)用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數隨時間的變化關系如圖3(起始時氧氣的體積分數都以21%計),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數較大的是排水法,兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數的差值是15.7%;由實驗一、二分析,認為二氧化碳能用排水法收集.

解答 解:(1)裝置圖中儀器①的名稱是試管;
故填:試管;
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,應該從圖甲中選擇過氧化氫制取氧氣,所以選擇的裝置是:BD;檢驗該裝置的氣密性時,先用彈簧夾夾住橡皮管,然后向長頸漏斗中加水,水在長頸漏斗內能形成一段水柱,不上升也不下降,說明裝置的氣密性良好;
故填:BD;先用彈簧夾夾住橡皮管,然后向長頸漏斗中加水,水在長頸漏斗內能形成一段水柱,不上升也不下降,說明裝置的氣密性良好;
(3)排水法收集的氧氣比較純凈;
故填:E;
(4)用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數隨時間的變化關系如圖2(起始時氧氣的體積分數都以21%計),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數較大的是排水法,假設氣體的總體積為100L,則用排空氣法收集的這100L氣體中含二氧化碳的體積為:100L-5.8L÷21%≈72.3L;用排水法收集的這100L氣體中含二氧化碳的體積為:100L-2.5L÷21%≈88L;兩種不同的收集方法,二氧化碳的體積相差:88L-72.3L=15.7L,二氧化碳體積分數的差值是$\frac{15.7L}{100L}$×100%=15.7%,即兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數的差值是15.7%;
故填:①排水;②15.7%.

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、溶液的酸堿性等,綜合性比較強.要記憶有關的知識點,并理解應用;本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列圖象能正確反其對應實驗操作的是( 。
A.
將一定質量的鎂帶放在充滿氧氣的密閉容器中完全燃燒
B.
將等質量的Mg、Zn分別與溶質質量分數相同的足量稀硫酸反應
C.
一定溫度下,向一定量的水中加入氯化鈉并充分攪拌
D.
將一定質量的二氧化錳與10mL5%的過氧化氫溶液充分混合

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列變化中屬于物理變化的是( 。
A.食物變質B.煤炭燃燒C.酒精揮發(fā)D.燃放鞭炮

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.向FeCl2、CuCl2、MgCl2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,當反應停止后過濾,得濾渣和濾液.下列說法錯誤的是( 。
A.濾渣的組成有三種情況
B.濾液中一定存在MgCl2和ZnCl2
C.向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產生
D.向濾液中加入硝酸銀溶液,一定有白色沉淀產生

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.請結合如圖實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中a儀器的名稱:長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),在加入藥品前,應首先檢查裝置氣密性,在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在第一個缺陷,改進的方法是在試管口放一團棉花,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入稀鹽酸,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)甲烷是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體,實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應選擇的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),若選用E裝置用于排空氣法收集 甲烷,甲烷應從c(填“b”或“C”)端通入,若選用D裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應從右(填“左”或“右”)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.【實驗探究一】為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件,進行如下實驗.
1g大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
10g鹽酸(過量)稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
(1)大理石與鹽酸反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)實驗甲與丙對照,是為了研究固體反應物顆粒大小對反應速率的影響.
(3)上述實驗中,另一個影響反應速率的因素是鹽酸的濃度.
【實驗探究二】利用如圖所示裝置研究可燃物燃燒條件(裝置氣密性良好,實驗前K1、K2、K3均處于關閉狀態(tài))
若A裝置的錐形瓶中放一小塊白磷,白磷不燃燒,分液漏斗中放入80℃的熱水,打開K1,使熱水流入錐形瓶中浸沒白磷,關閉K1,白磷仍不燃燒,打開K2、K3,待液體注入錐形瓶后關閉K3,觀察到A中有氣泡產生且白磷燃燒,則B中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,由此得出可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸且溫度達到著火點.
【實驗探究三】定量測定空氣中氧氣的含量
實驗小氣球
上述裝置中,反應的原理為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化學方程式表示);裝置一比裝置二更合理,理由是裝置一中氧氣反應的更充分;
根據下表提供的實驗數據,完成下表:
硬質玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數
30ml20ml12ml16%
定量實驗操作中易產生誤差,如果反應前氣球中存在氣體(其量小于注射器內的空氣),而實驗后冷卻至室溫,將氣球內的氣體全部擠出讀數,導致實驗測得結果減。ㄌ睢捌 、“偏大”或“無影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.結合如圖1所示常用實驗儀器(或裝置)的示意圖,回答相關問題:

(1)寫出如圖1所示儀器的名稱:B酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,用如圖1儀器組裝一套制氣裝置,除選用圖1中A、C外,還需要選擇的儀器是BH(填編號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用裝滿水的F收集O2,氣體應從b(填“a”或“b”)端通入.
(3)若用如圖1的儀器組裝一套實驗室制CO2的制氣裝置,你選擇的儀器是DEG(填編號).
(4)如圖2是氫氣與氧化銅反應的微型實驗裝置圖.與圖1儀器類比,眼藥水瓶的作用相當于儀器E(填儀器編號),實驗過程中發(fā)現導管中的黑色粉末變紅色,結合如圖2裝置所示,說明氫氣具有的化學性質是可燃性、還原性.
(5)某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產物是CO2,他設計了如圖3所示的實驗裝置.請將他設計的裝置圖補畫完整(畫在圖3中),圖中試劑a最好是NaOH溶液(選填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖是某反應的微觀示意圖,回答下列問題.

圖中的單質為N2,反應前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是氧元素,生成物的質量比為7:22.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下圖表示用雙氧水溶液制取氧氣實驗中的幾個基本操作,其中操作錯誤的是(  )
A.
傾倒溶液
B.
收集氧氣
C.
檢查裝置氣密性
D.
驗滿

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