加熱膽礬的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

      取樣

B．

      加料

C．

       加熱

D．

      熄滅


考點：

固體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；給試管里的液體加熱．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

分析：

A、瓶塞要倒放；

B、往試管中加粉末狀藥品試管要平放，用藥匙或紙槽往試管底部送然后迅速豎起試管最后彈一彈試管防止藥品粘在試管內(nèi)壁上；

C、給試管中的固體加熱試管口要略向下傾斜；

D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅．

解答：

解：A、瓶塞要倒放，A操作不正確；

B、往試管中加粉末狀藥品試管要平放，用藥匙或紙槽往試管底部送然后迅速豎起試管最后彈一彈試管防止藥品粘在試管內(nèi)壁上，B操作正確；

C、給試管中的固體加熱試管口要略向下傾斜，C操作不正確；

D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，D操作不正確．

故答案：B．

點評：

化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，想對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】① 可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān)

② 可能與鋅的形狀有關(guān)

【設(shè)計并實驗】小明用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

實驗編號

硫酸的質(zhì)量分數(shù)

（均取20ml）

鋅的形狀

（均取1g）

氫氣的體積（ml）

(均收集3分鐘)

①

20%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅片

50.9

③

30%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅片

79.9

（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

（2）小明用如圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是                    ，

    氫氣應(yīng)從       （填e或f）管通入。

【收集證據(jù)】

（3）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗編號是       。

【提出問題】（4）結(jié)論是                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是       （填寫化學(xué)式）。

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下所示。

　 　① 反應(yīng)后，生成C和D兩種粒子的個數(shù)比為      。

　 �、� 若有3 g D生成，參與反應(yīng)的A質(zhì)量為______ g。

③ 下列結(jié)論中，正確的是_______。

           a．B和C屬于氧化物             b．反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變

c．反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變   d．A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組要收集一瓶（100 mL）含氧氣的體積分數(shù)約為40%的氣體，收集氣體的裝置如右圖。方法是：在100 mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是                            （       ）

A．40 mL和60 mL       B．25 mL和75 mL學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)        

                           C． 50 mL和50 mL      D．60 mL和40 mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗圖。試回答下列問題：

（1）鐵絲的一端所系火柴的作用是    ▲    ，                                  （2）集氣瓶中放水的作用是    ▲    ，

（3）實驗中觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象   ▲  ，

（4）反應(yīng)的符號表達式為      ▲     ，

（5）如沒有觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象，則可能的原因是（寫兩條）  ▲   ，  ▲   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項

A

B

C

D

實驗

目的

紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

探究二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大

證明CH4燃燒生成二氧化碳和水

驗證質(zhì)量守恒定律

實

驗

設(shè)

計

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)興趣小組為測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的含量，取10g樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀硫酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時，加入稀硫酸的質(zhì)量為14g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為23.9g．請計算：

（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量；

（2）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定量的鋅粉和鐵粉同時放入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后，過濾得濾渣和無色濾液。

（1）濾液中大量存在的陽離子是_______________________（用化學(xué)用語表示）；

（2）濾渣中一定有____________________；

（3）請寫出一個該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


點燃
 
關(guān)于一氧化碳燃燒(2CO+O2====2CO2)說法正確的是（ ▲ ）

A．該反應(yīng)過程中吸收大量的熱

B．參加反應(yīng)的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為2:l

C．化學(xué)方程式中反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比表示為ν (CO):ν (O2) =2:1

D．該化學(xué)反應(yīng)前后分子的個數(shù)保持不變

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