A. | 二氧化碳是有二氧化碳分子構(gòu)成的 | |
B. | 一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 二氧化碳是有碳、氧兩種元素組成的 | |
D. | 一個(gè)二氧化碳分子是由碳元素和氧元素組成的 |
分析 A.根據(jù)二氧化碳的構(gòu)成來分析;
B.根據(jù)二氧化碳分子的構(gòu)成來分析;
C.根據(jù)二氧化碳的組成來分析;
D.根據(jù)微觀概念與宏觀概念的關(guān)系來分析.
解答 解:A.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,故正確;
B.一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,故正確;
C.二氧化碳是由碳元素與氧元素組成的,故正確;
D.分子是由原子構(gòu)成的,而不是由元素組成的,故錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 明確物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+ SO42- H+ Cl- | B. | Mg2+ Cl- OH- Na+ | ||
C. | Ca2+ CO32- NO3- Na+ | D. | H+ Na+ Ag+ NO3- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶變短了 | B. | 發(fā)出了耀眼的白光 | ||
C. | 生成了一種白色的物質(zhì) | D. | 放出了大量的熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 (夾持固定裝置已略去) | A、B、C三支試管中分別盛有等體積5%的過氧化氫溶液,如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A:試管壁有氣泡附著,帶火星的木條不復(fù)燃. B:有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃. C:有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條不復(fù)燃. D:有大量氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條檢驗(yàn)收集的氣體,木條復(fù)燃. |
分析 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后儀器b中的液體質(zhì)量都減少,原因是①反應(yīng)生成了氧氣逸出,②加熱反應(yīng)的過程中有水蒸氣逸出. |
結(jié)論 | ①分析A、B實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:二氧化錳能加快過氧化氫分解. ②加熱能(填“能”或“不能”)促進(jìn)過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①②④⑥ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙上有 Ag、Cu,濾液中只有Zn2+、Mg2+ | |
B. | 濾紙上有 Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+ | |
C. | 濾紙上有 Ag、Cu,濾液中有Ag+、Zn2+、Mg2+ | |
D. | 濾紙上有 Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Mg2+ |
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