某同學對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理。
(1)填寫下表空格中的化學式:
氯化鉀 | 氯化鈣 | 氯化鈉 | 氯化鎂 | 氯化鋁 | 氯化鋅 | 氯化亞鐵 | 氯化銅 |
KCl | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | ZnCl2 | FeCl2 | CuCl2 |
反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù) 順序歸納整理的。
(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質,繪制了下圖。請你在右邊的圓圈中填入適當?shù)幕瘜W式或離子符號:
(3)
此同學通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成(如右圖)。比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液。請從①、②中任選一個,寫出反應的化學方程式:
。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是( )
A.因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣,故能用向上排空氣法收集
B.因為二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率,故也可用排水法收集
C.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸
D.因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應,故氣體發(fā)生裝置不需要加熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于化學反應,我們不但要考慮加入的試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質對化學反應的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗(見右圖),你認為試管A中的物質除木炭與氧化銅外,還(2)請你推測,進入試管B的氣體,除二氧化碳外,還可能有 。
要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收,應采取什么措施?
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬防銹既可以節(jié)約資源,又能美化環(huán)境。下列鋼鐵制品經(jīng)過如下處理后,防銹效果最差的是( )
A. 經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機械
B. 涂上防銹漆后的“遼寧”號航母艦體外殼
C. 擦洗干凈后長期存放在室外的大型鐵制農機具
D. 經(jīng)過“烤藍”,在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是某化學興趣小組對該次活動設計的4個實驗方案,其中方案一、方案二都合理的是 ( )
選項 | A | B | C | D |
實驗目的 | 證明醋酸溶液呈酸性 | 檢驗氯離子 | 除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉 | 檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液是否變質 |
方案一 | 滴加幾滴酚酞溶液觀察是否變紅 | 先加硝酸銀溶液,再滴加稀硝酸 | 加入適量的硝酸鋇溶液,過濾 | 加稀鹽酸 |
方案二 | 用pH試紙檢驗溶液的pH | 先加硝酸銀溶液,再滴加稀鹽酸 | 加入適量的氯化鋇溶液,過濾 | 加澄清石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
對雞、鴨舍進行消毒時常用15%的過氧乙酸溶液,過氧乙酸的化學式是CH3COOOH.試計算:
(1)一個過氧乙酸分子中有 個原子。
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比 。
(3)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需水 mL。(=1g/cm3)
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科目:初中化學 來源: 題型:
正確的化學方程式為
A.2CuO + C2 Cu + CO2
B.2H2O2 2H2O + O2↑
C.2KClO32KCl + 3O2 ↑
D.3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2↑
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