如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,
A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為
 
,鈣元素的原子序數(shù)為
 

(2)X=
 
;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
(填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號).
(5)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星.其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3,氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)鈣元素的元素周期表中的信息解答;
(2)根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān),決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)由氟元素的元素周期表中的信息可知氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00;由鈣元素的元素周期表中的信息可知鈣元素的原子序數(shù)為20;
(2)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以X=18-2-8=8;
(3)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因?yàn)锽C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以BC屬于同種元素的粒子;
(4)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同,A粒子化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似;
(5)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為2.
故答案為:(1)19.00;20;(2)8;(3)BC;(4)B;(5)2.
點(diǎn)評:本題難度不大,明確粒子中粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系、元素周期表中元素的信息是去解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國研制的大型激光武器“神光二號”用了磷酸二氫鉀(KH2PO4)大晶體.磷的化合價是,(其中鉀,氫為+1)( 。
A、+1B、+2C、+5D、+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑.黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.據(jù)此判斷并按要求回答:
(1)請推斷:黑色固體C是
 

(2)寫出紫黑色固體粉末A加熱分解化學(xué)反應(yīng)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

760g尿素中含氮元素
 
g,與
 
g硝酸銨含氮元素的質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從①質(zhì)子數(shù)  ②中子數(shù)  ③最外層電子數(shù) ④核電荷數(shù)  ⑤原子核選項(xiàng)中選擇填空.(填序號)
(1)一定相等的是
 
 和
 
;(2)原子的質(zhì)量主要集中在
 
;
(3)決定元素種類的是
 
;(4)與元素化學(xué)性質(zhì)十分密切的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.

 (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 
.實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 
,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同)
 
,排水法的收集裝置為
 
.試管口放一團(tuán)棉花的目的是
 
,用排水法收集完氧氣后,先要
 
,然后再
 

(2)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣
 
,所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 
,向上排空氣法的收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
;高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為
 
;用雙氧水制氧氣的符號表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題.
①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)
 
;
A.水分子不斷運(yùn)動         B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是
 
,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
 

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
 

A.帶鐵圈的鐵架臺  B.酒精燈  C.漏斗  D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
①生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:
碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 

(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述.上述變化的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中,正確的是( 。
A、組裝好儀器后,先裝藥品再檢查裝置氣密性
B、先使試管均勻受熱,然后對藥品所在部位固定加熱
C、導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時,立即收集氣體
D、收集滿氣體后,將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片

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