【題目】小蘭同學(xué)去浮龍湖游玩時,用瓶裝了一些湖水帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題

1)在水樣中加入明礬靜置后過濾,在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____;在過濾操作中玻璃棒的作用:_____。

2)小蘭發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是_____(寫一條)

3)向濾液中加入活性炭,利用其_____性,除去水樣中的色素和異味。

4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____。

5)愛護水資源從我做起,下列做法不可行的有_____(填序號)

A 洗臉、刷牙、洗澡時隨時關(guān)閉水龍頭       B 用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板

C 將生活廢水排入河流   D 合理使用化肥和農(nóng)藥

【答案】漏斗 引流 濾紙破損 吸附 +6 C

【解析】

1)過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;在過濾操作中玻璃棒的起到的是引流的作用,故填:漏斗;引流。

2)濾液仍然渾濁的可能原因是濾紙破損,故填:濾紙破損;

3)向濾液中加入活性炭,利用其吸附性,可以除去水樣中的色素和異味,故填:吸附。

4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)中鈉元素為+1價,氧元素為﹣2價,設(shè)鐵元素的化合價為x,則有:(+1)×2+x+(﹣2)×40x+6,故填:+6。

5A.洗臉、刷牙、洗澡時隨時關(guān)閉水龍頭能節(jié)約用水;

B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板能節(jié)約用水;

C.將生活廢水排入河流不能節(jié)約用水;

D.合理使用化肥和農(nóng)藥能節(jié)約用水;

故填:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a g K2CO3溶液中滴入b g Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng),如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子。下列說法不正確的是(

A. O表示K+

B. 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量小于(a+b)g

C. Ba(OH)2換成BaCl2也能觀察到相同的現(xiàn)象

D. 恰好完全反應(yīng)時,滴入無色酚酞,溶液不變色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國自主研發(fā)的“硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù)”已廣泛應(yīng)用于照明、顯像等多個領(lǐng)域.請回答下列問題:

1)有以下微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:

上述微粒中,屬于硅原子的是_____(填序號),屬于陽離子的是_____(填序號),化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號),D粒子的化學(xué)符號為_____

2)鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,x_____.磷化鎵也是制造LED的一種材料,其化學(xué)式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某不純的鋅塊6.5 克,與足量稀鹽酸反應(yīng),放出氫氣0.18 克,則鋅塊中含有的雜質(zhì)可能是(

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表

(1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。

(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是____(放熱吸熱”)過程。

(3)實驗結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是______。

(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___。

(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點后保留1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認識溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答:

①M點表示的含義是_____。

②50℃時,將40g甲物質(zhì)投入到50g水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。

③20℃時,處于a點狀態(tài)甲溶液,升溫至50℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

分別將50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20℃時,甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖回答問題:

①儀器a的名稱:_____。

②用氯酸鉀和二氧化錳制取較干燥的氧氣,可選用的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③實驗室制取二氧化碳選用B 裝置的優(yōu)點是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若要證明該反應(yīng)后的廢液中含有鹽酸,不可選用的試劑是_____。

A 鋅粒 B 氧化銅 C 氫氧化銅 D 硝酸銀溶液

④用以下儀器組裝一套實驗室制取CO2的發(fā)生裝置,可選擇B、C_____(選填字母)。

⑤含0.2mol過氧化氫的溶液與二氧化錳混合,充分反應(yīng)后得到氧氣_____g.(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液(主要含有FeCl2CuCl2)處理和資源回收的工業(yè)流程如圖所示。

1)依據(jù)流程寫出步驟CuFeCl3反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。步驟加入鐵粉后發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)步驟得到濾渣的成分是_____;步驟的操作是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明要用100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。圖12是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖。

(1)量取所需要的水應(yīng)選擇______(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒。

(2)指出圖中的一處操作錯誤:__________________________________。

(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:______________。

(4)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是:_________________。

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