科目:初中化學 來源: 題型:
小紅同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置將上層液體進行過濾,請問:
(1)加明礬的作用是________________________________________________________。
(2)圖中還缺少的一種儀器是________,其作用是________________________________;
漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________________________________________________。
(3)操作過程中,她發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,可能的原因有_________________________________________________________________________________________________________。
(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡艿脑蛴校孩賍__________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
(5)改進裝置后過濾,得到了澄清透明的水,她興奮地宣布:我終于制得了純水!對此,你是否同意她的看法?________(填“同意”或“不同意”),理由是____________________________________。若要制取純水,還需采用的凈化方法是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對應的選項是
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 |
C | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子是有質(zhì)量的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
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實驗室常用下列裝置來制取氧氣和檢驗氧氣的性質(zhì):
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a ▲ ;b ▲ 。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 ▲ (填序號),發(fā)生反應的符號表達式為 ▲ 。制取氧氣時,組裝好儀器后,應先________▲__________,再添加藥品;如在F裝置中裝滿水收集氧氣,氣體應從 ▲ (填“左”或“右”)端通入。如果要控制反應的速度可以將長頸漏斗換成 ▲ 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置,需要改進的地方是
▲ ,反應的符號表達式為 ▲ 。檢驗用F裝置收集的氧氣是否集滿的方法是 ▲ 。
(4)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,反應的符號表達式為 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
打開盛有濃氨水的試劑瓶,可聞到刺激性氣味,其原因是( )
A.氨分子在不斷運動 B.氨分子中原子種類發(fā)生變化
C.氨分子的體積變大 D.氨分子轉(zhuǎn)變?yōu)榈肿雍蜌浞肿?/p>
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科目:初中化學 來源: 題型:
用“分子”、“原子”、“元素”、“單質(zhì)”、“化合物”填空:(8分)
鐵是由同種 組成的純凈物,屬于 ,由鐵 構(gòu)成;水是由不同種 組成的純凈物,屬于 ,由水 構(gòu)成。1個水分子由2個氫 和1個氧 構(gòu)成。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
| A. | 蠟燭燃燒發(fā)光,放出大量的熱 |
| B. | 蠟燭燃燒有二氧化碳氣體生成 |
| C. | 蠟燭燃燒時,火焰周圍的石蠟首先呈熔化狀態(tài) |
| D. | 蠟燭燃燒過程中會變得越來越短 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器,請為下列實驗操作各選一種.
(1)用于作熱源的儀器是 ;(用序號填空)
(2)吸取或滴加少量液體使用 ;(用序號填空)
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 .(用序號填空)
(4)某同學在配制溶液過程中,需要量取8.5mL的濃硫酸,應選用 mL的量筒(量筒為10mL、20mL、50mL三種規(guī)格).
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