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14.空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關空氣的說法不正確的是(  )
A.空氣中體積分數最大的氣體是氮氣
B.空氣中的稀有氣體沒有任何價值
C.空氣中的氧氣可供給呼吸
D.空氣是由多種單質和化合物組成的混合物

分析 A、根據空氣的組成解答;
B、根據稀有氣體的應用分析判斷;
C、根據氧氣的用途解答;
D、根據空氣的組成、混合物的概念分析判斷;

解答 解:
A、空氣中體積分數最大的氣體是氮氣,故對;
B、空氣中的稀有氣體很穩(wěn)定,可用作保護氣等.故錯;
C、氧氣能夠供給呼吸和支持燃燒,故對;
D、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種氣體,是由多種單質和化合物組成的混合物,故對;
答案:B

點評 本題依據空氣中各成分及其性質來回答本題,并能靈活運用它們的性質進行分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.從化學的視角認識生活中的有關問題.
(1)家庭廚房防止菜刀生銹的方法之一是擦干凈或放在干燥處.
(2)PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(3)洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有乳化功能.
(4)吸煙有害健康.在公共場所,非吸煙者會因少數吸煙者吸煙造成被動吸煙,從分子的性質解釋原因分子在不斷運動.
(5)炒菜時,油鍋不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕空氣(或氧氣).
(6)生活中降低水硬度的方法是煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.A、B是不含結晶水的兩種固體物質,溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

(1)溫度為t1℃(填“t1℃”或“t2℃”)時,A、B溶解度相等;
(2)t2℃時,A的飽和溶液中溶質A的質量分數為16.7%(精確至0.1%);
(3)t1℃時,用固體A配制溶質質量分數為5%的A溶液的步驟是:計算、稱量、量取、溶解、轉移裝瓶等操作.
(4)t1℃時,要使一瓶接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤翰扇〉拇胧┦巧邷囟龋ㄈ螌懸环N).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列關于金屬材料的說法不正確的是( 。
A.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹
B.合金的強度和硬度一般高于組成它們的純金屬,抗腐蝕性能也更好
C.常溫下所有金屬均為固態(tài)
D.日常使用的金屬材料,大多數屬于合金

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.向一定量鹽酸和CuCl2溶液的混合物中逐滴加入NaOH溶液,產生沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.P點表示的溶液pH=7g
B.MN段表示CuCl2與NaOH反應
C.從M點到N點溶液質量增加20 g
D.P點表示的溶液比N點表示的溶液中氯化鈉的質量分數小

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.粗鹽中含有難溶性雜質(泥沙等)和多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等).某班同學在粗鹽提純實驗中,為把少量可溶性雜質CaCl2,MgCl2一并除去,將教材中實驗方案修改設計如圖所示,請據此回答問題:
(1)實驗操作A的名稱是過濾,所需要的玻璃儀器有燒杯(寫出其中一種玻璃儀器).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的主要化學方程式MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)蒸發(fā)結晶時玻璃棒的作用是防止液體飛濺.
(3)該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,這是因為:氯化鎂和氫氧化鈉反應、氯化鈣和碳酸鈉反應都生成了氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關于酸、堿、鹽的用途不合理的是(  )
A.稀鹽酸除鐵銹
B.氫氧化鈉改良酸性土壤
C.硫酸銅與熟石灰混合配制農藥波爾多液
D.高錳酸鉀用來消毒殺菌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.微粒觀是化學基本觀念最基礎、最重要的組成部分,從微粒觀的角度認識和研究物質是學習化學必須具備的思維方法.以下描述錯誤的是( 。
A.原子的質量就是它的相對原子質量
B.分子、原子和離子都是構成物質的基本粒子
C.分子自身具有一定的能量,總是在不斷的運動
D.在化學反應中,原子核是不變的,發(fā)生改變的只是原子核外的電子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列做法與“深入推進五城聯(lián)創(chuàng),建設綠色新十堰”不吻合的是( 。
A.植樹造林B.焚燒廢舊塑料解決白色污染
C.節(jié)能減排D.公共場所禁止吸煙

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