【題目】為減少污染并變廢為寶,某化學小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗。
(1)X的成分為_____;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。
(2)加入B時反應的化學方程式為_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(主要成分是Fe2O3)等雜質,動物飼料硫酸亞鐵的生產工藝之一如下圖所示:
(1)實驗室欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/ml)配制200g20%的稀硫酸,有以下實驗步驟:a.量取;b.計算;c.稀釋;d.裝瓶貼標簽。正確的順序是__(填字母),若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù),其它操作正確,則所得溶液的質量分數(shù)___20%(填“>”、“<”或“=”)。
(2)在反應器中發(fā)生的化學反應①Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O;② Fe2(SO4)3 + Fe = 3FeSO4 ;③______。反應器所在的廠房要嚴禁煙火、加強通風的原因是________。
(3)溶液A中的溶質是______(填化學式)。
(4)操作Ⅰ的名稱是_____,完成操作Ⅰ的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和________,玻璃棒的作用_______。
(5)經過操作Ⅱ:____、降溫結晶、過濾、冰水洗滌、低溫干燥可得硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O),用低溫干燥說明硫酸亞鐵晶體可能具有的性質是____。
(6)將無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強熱,生成Fe2O3 和SO2、SO3兩種氣體,試寫出該反應的化學方程式________。
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【題目】取一定質量的CaCO3固體高溫加熱一段時間后,冷卻,測得剩余固體的質量為8.0g,其中,鈣元素質量分數(shù)為50.0%.下列判斷正確的是( 。
A. 生成2.0gCO2氣體
B. 原來CaCO3的質量為14.5g
C. 剩余8.0g固體為純凈物
D. 剩余8.0g固體中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象
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【題目】實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程,請觀察下列裝置并回答相關問題.
(1)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_____.
(2)根據(jù)A裝置的適用條件改進后得到B裝置,其中儀器c的名稱是_____.
(3)從上述裝置中選出一種用于收集氫氣,對應的編號是_____.
(4)E裝置從a、b中某一個接口進氣,可以代替C、D裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣,連接A裝置的應是_____口(選填“a”或“b”).
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【題目】如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接 觸。若試管①中的導管口沒有氣泡產生,則液體A和固體B的組合可能是下列中的( 。
A. 稀鹽酸和鐵B. 水和生石灰
C. 水和氫氧化鈉D. 水和氯化鈉
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【題目】根據(jù)下圖實驗示意圖回答問題:
(1)實驗A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是:____________。
(2)由實驗B得出氫氣具有的化學性質:_____________________。
(3)寫出反應C的文字表達式:__________________,瓶中的水的作用是_________。
(4)實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,由該實驗可得到的結論是____________。若發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能的原因是_______(寫一條即可)。
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【題目】按要求寫出下列反應的化學方程式.
(1)高溫下用碳還原氧化銅: .
(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應的化學方程式為: .
(3)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,則下圖所示的化學反應方程式為: ,反應基本類型是: .
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【題目】下列圖象能正確反映其對應變化關系的是( 。
A. 用等質量、等濃度的過氧化氫溶液
B. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C. 加熱一定量的高錳酸鉀
D. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫液
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【題目】一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,測得數(shù)據(jù)見下表。下列說法中正確的是(______)
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應前的質量/g | 8 | 35 | 5 | 8 |
反應后的質量/g | 2 | X | 5 | 42 |
A. X=7 B. 在該反應中,甲、乙、丁的化學計量數(shù)之比為3:14:17
C.在該反應中,丙物質一定是催化劑 D.該反應的基本反應類型是______
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