硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。它們既有相似之處,又有不同之處。
(1)它們水溶液的PH都_ _7(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹的化學方程式_。
(3)它們都能與堿反應生成鹽和水,該類反應叫做_ _反應。
(4)打開兩瓶盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是_ _。
(5)寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學方程式_。
科目:初中化學 來源: 題型:
小明歸納了如下兩個探究實驗.
(1)二氧化碳溶于水,很難觀察到明顯現(xiàn)象.如圖一所示進行實驗,加入適量水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是 ,由此間接感受到了變化的發(fā)生;
為了探究氫氧化鈉固體溶于水,是吸熱還是放熱,小明設計了圖二的實驗,將膠頭滴管中的水滴入后,可觀察到小氣球 (填“脹大”或“縮小”);
(3)綜合上述實驗,小明的收獲是:通過實驗探究,我們可以“變無形為有形”,利用氣體體積的改變引起容器內(nèi) 的改變來間接感知.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應用的一門基礎自然科學。
(1)現(xiàn)有H、O、S、K四種元素,從中選擇合適的元素,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求,組成相應類別物質(zhì)的化學式,填在如圖所示的橫線上。
(2)下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
O | Mg | S | Cl |
氧原子的核電荷數(shù)為__,硫原子在化學反應中易_(填“得到”或“失去”)電子,由鎂元素和氯元素組成化合物的化學式為_ _,氧元素和硫元素化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子_ _相同。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應:甲+乙→丙+丁。
(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),則上述反應的基本反應類型是__ __,寫出一個符合該反應類型的方程式:__ __。
(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲溶液呈藍色,乙為燒堿,則乙的化學式為__ __,反應發(fā)生時觀察到的現(xiàn)象是__ __。
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應__ __(“一定”或“不一定”)是中和反應,理由是__ __。
(4)若甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,該反應在工業(yè)上的用途是___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
研究氫氧化鈉性質(zhì)實驗中的部分實驗及現(xiàn)象記錄如下,其中現(xiàn)象不合理的是( )
序號 | 實驗 | 現(xiàn)象 |
A | 將氫氧化鈉固體放在表面皿上,放置一會兒 | 固體受潮,逐漸溶解 |
B | 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液 | 溶液變紅 |
C | 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸 | 有氯化鈉生成 |
D | 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液 | 產(chǎn)生藍色沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某班同學為驗證酸的化學通性,做了五組實驗。分析并回答問題。
(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是_ _。
(2)B組試管中實驗現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是_。
(3)寫出C組任一試管中發(fā)生反應的化學方程式
_。
(4)上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是_ (填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用pH試紙測定溶液的酸堿度,下列操作或結(jié)論正確的是( )
A.用pH試紙直接蘸取待測溶液
B.先用水潤濕pH試紙再測定溶液酸堿度
C.用pH試紙測得石灰水的pH=5
D.用pH試紙測得鹽酸的pH=1
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
為了確定某化肥的種類,下列探究過程發(fā)生了化學變化的是
A.觀察其外觀,為白色晶體
B.聞其氣味,無明顯氣味
C.測其溶解性,可溶于水
D.加熟石灰研磨,有刺激性氣味
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com