12．用“分子、原子、離子、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、中子數(shù)”填空．
①在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分．
②構(gòu)成氯化鈉的粒子是離子，構(gòu)成銅的粒子是原子，構(gòu)成二氧化碳的粒子是分子．
③決定元素相對原子質(zhì)量的是質(zhì)子、中子．
④化學(xué)變化中的最小粒子是原子；
⑤一般氫原子不含有的是中子；
⑥不顯電性的是分子、原子．

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，微觀粒子的構(gòu)成、微觀粒子的電性等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：①分子在化學(xué)變化中可以再分；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)為化中不能再分；
②氯化鈉是由離子構(gòu)成的，銅是由原子構(gòu)成的，二氧化碳是由分子構(gòu)成的
③元素的相對原子質(zhì)量決定于原子中的質(zhì)子、中子．
④原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)為化中不能再分；
⑤一般氫原子不含有的是中子；
⑥分子、原子不顯電性；
故答案為：①分子；原子；
②離子、原子、分子；
③質(zhì)子、中子；
④原子；
⑤中子；
⑥分子、原子．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、原子的概念、構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．元素周期表是學(xué)習和研究化學(xué)的重要工具，請根據(jù)下表回答有關(guān)問題：

（1）1869年，B（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．
A．張青蓮               B．門捷列夫             C．拉瓦錫
（2）第11號元素與第17號元素組成的物質(zhì)是氯化鈉（填名稱），構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（3）在元素周期表中，同一A族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是C（填標號）．
A．C和Ne         B．Al和Si      C．F和Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．沂蒙汽車配件廠新購進了一批黃銅（銅鋅合金）．為了測定這批黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)，化驗人員將取來的樣品先加工成粉末，然后利用該粉末與稀硫酸在燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)．在所進行的三次實驗中，只有一次所取用的稀硫酸與黃銅樣品是恰好完全反應(yīng)的．有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗次數(shù)123
所取黃銅樣品的質(zhì)量（g）10.010.020.0
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）100.080.080.0
反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量（g）109.889.899.8
請分析實驗數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)是第2 次試驗該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為35%．
（2）計算黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．向下列各組固體混合物中加入足量的稀硫酸，能產(chǎn)生氣泡且有沉淀生成的是（　�。�
A．碳酸鈉和氯化鈉B．氯化鋇和碳酸鉀C．氯化銅和硝酸鉀D．硫酸鎂和氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》報道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標．鉻是一種重金屬元素，能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點，是最硬的金屬；在加熱時，能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價為+3價），同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體． 回答下列問題：
（1）K2CrO4中鉻元素的化合價是+6；K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3；
（2）歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色、有金屬光澤的固體，熔點較高、最硬的金屬；
（3）鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cr+6H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O；
（4）食品安全事件不斷被報道，如：三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費者中造成較大影響．面對事件要科學(xué)分析，正確判斷．你認為下列認識缺乏科學(xué)性的是AB（填字母序號）．
A．使用了化學(xué)添加劑的食品對人體都有危害
B．三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，食品安全事件都是化學(xué)惹得禍
C．物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān)，量變才能引起質(zhì)變
D．要合理膳食，使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．為探究蠟燭的組成，做了以下探究實驗，試回答相關(guān)問題：
（1）點燃一支蠟燭把冷瓷碟放在蠟燭火焰焰心處，過一會兒看看碟子的底部現(xiàn)象是碟子底上有黑色物質(zhì)，這種物質(zhì)是炭黑．
（2）這個實驗證明石蠟中含有的成分是碳元素．
（3）室內(nèi)抽煙后會產(chǎn)生一股難聞的氣味．因此在室內(nèi)點燃一支蠟燭可以清除異味，原因是蠟燭不完全燃燒時生成碳，碳具有吸附作用，能吸附色素和異味，把香煙燃燒生成的難聞氣味吸附．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)積累了下列化學(xué)資料：
①氧化汞受熱分解生成汞和氧氣
②把食鹽水蒸發(fā)，可得到食鹽和水
③在加壓的情況下，可以將25000L的石油氣裝入容積為24L的鋼瓶中
④桂花飄香的季節(jié)，到處可以聞到花香．
在上述資料中（填序號）：
（1）能說明分子是不斷運動的是④．
（2）能說明分子之間有間隔的是③．
（3）能說明該物質(zhì)是混合物的是②．
（4）能說明在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，而原子不能再分的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下列物質(zhì)：
①醬油  ②汞  ③冰水混合物  ④礦泉水  ⑤二氧化碳  ⑥液氧  ⑦高錳酸鉀  ⑧空氣  ⑨鎂帶  ⑩四氧化三鐵
其中屬于混合物的是①④⑧；（填序號，下同）屬于單質(zhì)的是②⑥⑨；屬于氧化物的是③⑤⑩．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型之一，且化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD．AgNO3+HCl═AgCl+HNO3

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