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5．化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗時要注意觀察實驗現(xiàn)象，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
B．硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色的固體
D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

分析 A、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．
B、硫粉在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色的固體，故選項說法錯誤．
D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A．燒杯加熱應放在石棉網上
B．加熱試管中的液體時，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
C．實驗完畢應用嘴吹滅酒精燈
D．量筒不可作物質的反應容器

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖是某同學制取二氧化碳的部分操作示意圖，其中不正確的是A．
A．a      B．b    C．e      D．c（或f）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．水在自然界中有不同形式的變化，如水受熱會變成水蒸氣，水通電時會分解生成氫氣和氧氣．請你利用微觀的觀點說明上述兩個變化的不同．水受熱會變成水蒸氣，水分子本身沒有改變，只是分子間的間隔發(fā)生了改變；水通電時會分解生成氫氣和氧氣，水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．煤是重要的化石燃料之一，煤燃燒給人類提供大量的能量，但使用不當也會給環(huán)境帶來污染，而環(huán)境污染會嚴重影響人類的生存條件．請回答下列問題：
（1）寫出人們利用煤獲得能量的一個實例利用煤取暖；
（2）煤燃燒對環(huán)境的部分影響如下，請補充完整．

（3）針對（2）中對環(huán)境的影響，請你提出一條減輕環(huán)境污染的建議：植樹造林．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．詩詞是民族燦爛文化的瑰寶，下列詩句中含有物理變化的是（　�。�
A．夜來風雨聲，花落知多少B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
C．野火燒不盡，春風吹又生D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列裝置不能達到實驗目的是（　　）
A．
比較二氧化碳的含量		B．
研究二氧化錳的催化作用
C．
區(qū)分硬水和軟水		D．
測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是某同學設計的實驗室制取氣體的裝置，請完成下列問題：
（1）寫出圖中a儀器的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室用裝置B制取二氧化碳，則儀器a中應盛放稀鹽酸溶液；收集裝置應選擇C．該反應化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則氣體的發(fā)生裝置應選擇A，若用裝置E來收集氧氣，其理由是氧氣不易溶于水．
（4）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵，硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，裝置的組合應選用如圖所示的（填代號）B發(fā)生裝置和C裝置收集．
（5）實驗室要制取6.4g氧氣，理論上需要多少克高錳酸鉀？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　�。�
A．分子、原子不顯電性，故不顯電性的粒子肯定是分子或原子
B．質子數相同的兩種粒子其核外電子數一定相同
C．物理變化中分子種類不變，化學變化中分子種類改變
D．保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子

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