15．在原子中，一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷，中子不帶電，一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，由于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核外的電子數(shù)相等，但電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性．在原子中，原子核所帶的電荷數(shù)（即核電荷數(shù)）由質(zhì)子決定的，所以核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)．不同的原子，質(zhì)子數(shù)不同，由此可見，質(zhì)子數(shù)決定了原子的種類．

分析 根據(jù)原子的構(gòu)成，原子中各微粒的帶電情況和數(shù)量關(guān)系回答本題．

解答 解：在原子中，一個(gè)質(zhì)子帶 一個(gè)單位的正電荷，中子不帶電，一個(gè)電子帶 一個(gè)單位的負(fù)電荷，由于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核外的電子數(shù) 相等，但電性 相反，所以整個(gè)原子不顯電性．在原子中，原子核所帶的電荷數(shù)（即核電荷數(shù)）由質(zhì)子決定的，所以核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)．不同的原子，質(zhì)子數(shù)不同，由此可見，質(zhì)子數(shù)決定了原子的種類．
答案：一個(gè)單位的正電荷；一個(gè)單位的負(fù)電荷； 相等； 相反；電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)；質(zhì)子數(shù)．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉原子的構(gòu)成，知道質(zhì)子、中子、電子的帶電情況，知道原子中各微粒間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是沒有顏色、沒有氣味的氣體，B在A中燃燒更旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體C，將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清的石灰水變渾濁，由此可推斷：A是氧氣，B是硫磺，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（　　）
A．O2B．SO2C．HClD．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．用量筒量取20毫升水，俯視讀數(shù)造成誤差，則所量取水的實(shí)際體積是（　�。�
A．20毫B．大于20毫升C．小于20毫升D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．近年來，染發(fā)風(fēng)靡各地，許多青少年作為一種時(shí)尚追求．染發(fā)劑中含有一種叫做對(duì)苯二胺的化學(xué)物質(zhì)，對(duì)苯二胺是一種白色或灰色晶體，熔點(diǎn) 137℃～141℃，沸點(diǎn) 267℃，溶于乙醇、氯酸、水，在染發(fā)過程中，對(duì)苯二胺與過氧化氫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，得到的產(chǎn)物能有效地滲透到頭發(fā)毛遂內(nèi)部，長期染發(fā)可能誘發(fā)皮膚過敏、白血病等各種疾�。�(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）對(duì)苯二胺的物理性質(zhì)是：一種白色或灰色晶體，熔點(diǎn) 137℃～141℃，沸點(diǎn) 267℃，溶于乙醇、氯酸、水等；
（2）對(duì)苯二胺的化學(xué)性質(zhì)是：能與過氧化氫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等；
（3）對(duì)青少年的這種“時(shí)尚追求”，你的看法是為了身體健康，盡量少染發(fā)或選擇無毒的染發(fā)劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．2005～2015年的世界水日的主題都是“生命之水”．請(qǐng)你參考下圖，根據(jù)圖中提供的信息并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從不同角度提出保護(hù)水資源的建議各一條．

（1）從水的污染方面：禁止工廠廢水的排放；
（2）從節(jié)水的角度：將生活用水循環(huán)使用；
（3）從水的開發(fā)角度：將海水轉(zhuǎn)化為淡水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作與所選擇的儀器，正確的是（　�。�
A．盛裝固體藥品--細(xì)口瓶B．吸取少量液體--膠頭滴管
C．取用碳酸鈉粉末--鑷子D．少量液體間反應(yīng)--量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．檢驗(yàn)?zāi)称繜o色的氣體是否為氧氣的方法是用一根帶火星的木條插入集氣瓶中，若看到木條復(fù)燃則瓶中的氣體為氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．閱讀下面科普短文（原文作者：龍門、宋野等，原文有刪改）   
咸鴨蛋是人們常用的一種食品，咸鴨蛋黃還是制作粽子、點(diǎn)心等食品的材料．咸鴨蛋中富含鋅、鈣，對(duì)兒童身體及骨骼的生長有幫助，并能在一定程度上預(yù)防貧血．
資料1：腌制原理
咸鴨蛋在腌制過程中，食鹽通過蛋殼及蛋殼膜不斷向蛋內(nèi)滲透，雖然沒有改変蛋白質(zhì)及脂肪的成分，但卻改變了蛋白中蛋白質(zhì)的特性及蛋黃中脂質(zhì)含量．
資料2：腌制過程
腌制鴨蛋一般經(jīng)過以下幾個(gè)步驟：鮮蛋→檢驗(yàn)（照蛋）→洗蛋→晾干→放入食鹽水溶液中裝罐→腌制．一般腌制30天，就能得到味美的咸鴨蛋．資料顯示，將晾干后的鮮鴨蛋放入1% 的鹽酸溶液中浸泡10分鐘，蛋殼（主要成分是CaCO3）與鹽酸溶液發(fā)生反應(yīng)，蛋殼表面的毛孔增大．放入飽和的食鹽水中，溶液更易通過蛋膜進(jìn)入蛋清，只需7天左右就可腌制出合格的咸蛋（蛋內(nèi)的食鹽含量及蛋黃內(nèi)的油脂含量均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)），且口感很好．
資料3：影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素
咸鴨蛋的蛋黃指數(shù)是鴨蛋品質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)．一般情況下，蛋黃指數(shù)越高，品質(zhì)越好． 不同腌制條件對(duì)蛋黃指數(shù)的影響如下所示．

資料4：咸鴨蛋的食用
咸鴨蛋與鮮蛋的營養(yǎng)價(jià)值基本相同，但咸鴨蛋中鈉、鈣、鐵、硒等礦物質(zhì)元素含量比鮮鴨蛋高．特別是含鈉量高，折算成含鹽量，每只咸蛋含鹽在6g以上．長期高鹽摂取是造成高血壓、胃粘膜受損等疾病的原因．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題．
（1）鮮鴨蛋及咸鴨蛋中均含鋅、鈣，“鋅”“鈣”指的是元素（填“分子”、“原子”或“元素”）
（2）請(qǐng)寫出蛋殼和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素有腌制溫度、時(shí)間和鹽的用量．
（4）當(dāng)腌制溫度為25℃、腌制時(shí)間為30天時(shí)，用鹽量為25g（100g），咸鴨蛋品質(zhì)最高．
（5）請(qǐng)寫出一條食用咸鴨蛋的建議．

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