下列說(shuō)法中正確的是(     )

A.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

B.電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

C.自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物

D.水和過(guò)氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣


【考點(diǎn)】水的組成;電解水實(shí)驗(yàn);純凈物和混合物的判別.

【專(zhuān)題】空氣與水.

【分析】A、根據(jù)水電解的結(jié)論分析;

B、根據(jù)水的組成分析;

C、根據(jù)自然界中的水屬于混合物分析;

D、根據(jù)分子不同,化學(xué)性質(zhì)也不同分析.

【解答】解:A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成,正確;

B、電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成,故錯(cuò)誤;

C、自然界中的水中溶有雜質(zhì),屬于混合物,故錯(cuò)誤;

D、水和過(guò)氧化氫的分子不同,化學(xué)性質(zhì)也不同,故錯(cuò)誤.

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查有關(guān)水的知識(shí),難度不大.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組化學(xué)式,其中書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是(  )

A.Fe  FeCl B.CaOH  Fe2(SO43

C.K2CO3  Al(OH)3  D.NH4Cl2  NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用燃著的小木條不能鑒別的一組氣體是(     )

A.空氣、氮?dú)、氧?B.氫氣、氧氣、二氧化碳

C.二氧化碳、氮?dú)、空?D.氧氣、二氧化碳、空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列過(guò)程中一定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是(     )

A.篝火燃燒 B.二氧化碳通入到水中

C.鐵釘生銹 D.電燈通電發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(     )

A.空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源

B.空氣中的氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣

C.空氣中的氧氣常用作燃料

D.空氣中的氧氣的主要來(lái)自植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng):①  ,② 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 (填寫(xiě)裝置序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為是 

(3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是 (填寫(xiě)裝置序號(hào)).若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將  ,(填一操作),若看到  現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了.

(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花,放棉花的作用是  .若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將  ,再  ,否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂.

(5)常溫下,乙炔是一種無(wú)色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與水反應(yīng)來(lái)制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是  (填序號(hào),下同).若用F圖裝置(瓶?jī)?nèi)裝滿水)收集乙炔,請(qǐng)畫(huà)出瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是(     )

A.將混合氣體通過(guò)加熱的氧化銅

B.點(diǎn)燃該混合氣體

C.將混合氣體通過(guò)澄清的石灰水

D.將集氣瓶口朝上,移開(kāi)玻璃片使一氧化碳?xì)怏w自動(dòng)逸出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  ,寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 

(2)實(shí)驗(yàn)室里常用  )稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,可選用的氣體發(fā)生裝置是  (或.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 

(2)實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為  ,氨氣極易溶于水,一般可用E裝置收集氨氣.

(3)石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用4g石灰石樣品,把20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱(chēng)量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

稀鹽酸的用量

第一次加入5g

第二次加入5g

第三次加入5g

第四次加人5g

剩余固體的質(zhì)量

3g

2g

l g

1g

①該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%;

②計(jì)算 該石灰石樣品完全反應(yīng)后生成二氧化碳的總質(zhì)量是多少?(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列氣體與空氣混合后遇明火,不能發(fā)生爆炸的是( 。

A.甲烷 B.二氧化碳 C.氫氣 D.面粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案