天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質的是（ �。�
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| A． | 二氧化碳能用作滅火器 |
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| B． | 干冰能用于人工降雨 |
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| C． | 二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料 |
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| D． | 二氧化碳用作氣體肥料 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表是某食品包裝說明中的部分內容，請你從配料中選擇物質填空。
（1）富含蛋白質的是 。
（2） 是人體重要的供能物質，并能在人體內儲存起來，成為維持生命活動的備用能源。
| 品 名 | ××× |
| 配 料 | 鮮雞蛋、精面粉、精煉植物油、白砂糖、食鹽、檸檬汁、食品添加劑 |
| 保質期 | 240天 |
| 生產日期：見封口處 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生．根據(jù)上述現(xiàn)象分析，你認為下面結論錯誤的是（ ）
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| A． | 濾渣一定有Fe粉 | B． | 濾渣一定有Cu粉 |
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| C． | 濾液中一定有Fe2+ | D． | 濾液中一定有Ag+、Cu2+ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學方程式 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）．
（3）指出裝置B中的錯誤 ．
（4）實驗室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．若將E裝置裝滿水來收集該氣體，應從 （填“a”或“b”）端通入氣體．
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)下列圖示的探究過程，回答下列問題：
⑴圖中操作①的名稱 。
⑵圖中固體中含有的物質（化學式） 。
⑶寫出步驟②發(fā)生
反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗中除雜的思路有兩種：一是將雜質除去，二是將有用物質提取出來，以下除雜方法與后者的思路一致的是（ �。�
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| A． | 實驗室用蒸餾的方法制取蒸餾水 |
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| B． | 用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中混有的少量O2 |
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| C． | 加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸 |
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| D． | 用適量石灰石除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是（ �。�
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| A． | 凡是含氧元素的化合物都是氧化物 |
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| B． | 二氧化錳可以作為所有化學反應的催化劑 |
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| C． | 物質發(fā)生化學反應的同時伴隨著能量的變化 |
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| D． | 空氣中的氮氣、氧氣經混合，它們的化學性質都已改變 |
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