精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】不能正確反映對應變化關系的圖象是(　　)

A. A圖中橫坐標既可以表示加入金屬鐵的質量，也可以表示加入碳酸鈣的質量

B. B圖中縱坐標既可以溶質質量，又可表示溶液導電性

C. C圖中橫坐標既可以表示反應時間，也可以表示加入二氧化錳質量

D. D圖中縱坐標既可以表示溶劑質量，又可表示溶質質量分數(shù)

【答案】D

【解析】

A、A圖中橫坐標既可以表示加入金屬鐵的質量，也可以表示加入碳酸鈣的質量，這是因為稀鹽酸和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該選項說法正確；

B、通入二氧化碳，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，隨著反應進行，氫氧化鈣質量減小，溶液導電性較弱，完全反應后氫氧化鈣質量增大，溶液導電性增強，該選項說法正確；

C、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，圖中橫坐標既可以表示反應時間，也可以表示加入二氧化錳質量，該選項說法正確；

D、濃硫酸能夠吸收空氣中的水蒸氣，吸收水蒸氣后硫酸溶質質量分數(shù)減小，該選項說法不正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是用燃燒法來確定有機物組成的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內樣品，根據(jù)產物的質量確定有機物的組成。(已知：C中的氧化銅是確保有機物中的碳元素完全轉化為二氧化碳；A中的反應為2H2O22H2O+O2↑)

請回答下列問題：

(1)A裝置中a儀器的名稱是______。

(2)若去掉B裝置會對什么元素的測量結果有影響？____，會使測量結果____(填“偏大”或“偏小”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面實驗操作正確的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸B. 稱量固體NaOH

C. 量讀液體體積D. 測溶液的酸堿度

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題．

(1)使用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_____．

(2)B裝置和C裝置都是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，與C裝置相比，B裝置有什么優(yōu)點_____(寫出一條即可)

(3)若利用E裝置收集氧氣，氣體應該從_____(填“a”或“b”)端進入瓶內．

(4)C中小試管起什么作用？______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生產生活中蘊含著許多化學知識。

（1）用洗潔精去除油污，是利用洗潔精的_____作用；

（2）不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質可用于涂抹以減輕疼痛的是_____（填序號）；

A．食醋 B．食鹽水 C．肥皂水 D．食用油

（3）瓜果、青菜中富含的營養(yǎng)素是_____；

（4）醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中，常包括含Al（OH）3的藥物，試用化學方程式表示其治療原理：_____；

（5）工業(yè)上用還原性氣體與氧化鐵反應煉鐵的化學方程式：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初二中化學興趣小組利用如下圖裝置進行多角度探究常見的氣體的制取與性質。

探究一 氣體的制取探究

(1)寫出儀器名稱：①____

(2)用裝置A制取二氧化碳反應的化學方程式為：___；若用該裝置制取氧氣，其化學方程式為：____。

(3)生活中有很多物品可以代替實驗儀器。關閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則裝置____(“a”或“b”)端與B裝置相連。

探究二氣體的性質探究

打開K2，關閉K1、K3，用于檢驗二氧化碳的性質

(4)若裝置C中裝有紫色石蕊試劑，可觀察到___現(xiàn)象，證明了二氧化碳與水發(fā)生了反應。若裝置C裝有澄清石灰水，則反應化學方程式為：___。

探究三生成氣體的速率研究

打開K3，關閉K1、K2，可測一段時間內生成氣體的速率

(5)實驗室用一定質量大理石與稀鹽酸反應，所得數(shù)據(jù)如表(酸足量)：

大理石質量(反應前)

剩余固體質量(反應后)

E裝置收集液體體積

反應時間

12.0g

2.0g

2000mL

100s

若生成氣體的反應速率公式V=△V/△t表示，(△V表示生成氣體的體積，△t表示反應時間，CO2的密度約為2g/L)，則生成氣體的的速率為___mL/s.

（實驗思考） 若用該組合裝置收集氧氣，裝置D上方原有的空氣對收集氣體的體積的測定是否有影響？并說明理由。____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（l）下圖為木炭還原氧化銅的實驗裝置�；卮鹣铝袉栴}:

①酒精燈火焰上罩金屬網罩的作用______________________。

②剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水沒變渾油，原因是______________________。

③裝置①中的現(xiàn)象是______________________。

④反應結束時，應先移出導管再熄滅酒精燈，原因是______________________。

（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性

實驗一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2___________CO2（填“>”或“<”），試管內溶液變成___________色。

實驗二：已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為2Mg+CO22MgO+C，鎂條在過量的SO2中的燃燒與之類似，試推測鎂條在過量的SO2中燃燒的產物是：__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某硫酸銅溶液的質量分數(shù)，小楊同學取50．0g樣品置于燒杯中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，加入氫氧化鈉溶液質量和生成沉淀質量的關系如下圖所示。請計算：

(1)NaOH的化學式量為_________。

(2)硫酸銅剛好完全反應時，所得溶液的質量為_____g(保留一位小數(shù))。

(3)硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)是________？(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室看到一瓶標簽破損的硫酸溶液，為了測定其中硫酸的質量分數(shù)，他進行了如下實驗：取5g氫氧化鈉固體，溶于45g水中配成溶液；向50g硫酸溶液中滴加該溶液，至pH等于7時，溶液的總質量為90g．請計算：

（1）所配制氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)_____．

（2）硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)_____．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案