化學符號表示不同的意義，下列化學符號中，表示2個氧原子的是     （  ）

   A．O2      B．2O        C．2O2        D． CO2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是

A．2Mg + CO2  點燃  C + 2MgO

B．CO2 + H2O === H2CO3

C．NaOH + HCl === NaCl + H2O

D．CaCO3  高溫  CaO + CO2 ↑

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學小組在老師的指導下，完成了一個興趣實驗。向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣，發(fā)現(xiàn)脫脂棉劇烈燃燒起來。于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因。請你參與他們的探究。

【提出問題】脫脂棉為什么會燃燒?

【查閱資料】

1. Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不能與N2發(fā)生反應(yīng)。

2. 人呼出的氣體的主要成分及含量：N2：74%；O2：16%；水蒸氣：6%；CO2：4%

3. CO2既不與NaHCO3反應(yīng)，也不溶于飽和的NaHCO3溶液。

【猜想與假設(shè)】

1. 可能是CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

2. 可能是H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

3. 可能是_______與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

【實驗驗證】

實驗I：驗證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

甲小組同學用圖1所示裝置（部分夾持裝置略去）制取并收集了一瓶CO2氣體，將包有Na2O2的脫脂棉放在燃燒匙中，伸入集氣瓶，觀察到脫脂棉劇烈燃燒。得出結(jié)論，猜想1成立。乙小組同學認為上述實驗不足以證明CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，理由是__________。

     圖 1

同學們經(jīng)過討論，對上述實驗方案進行了改進，用圖2所示的裝置（部分夾持裝置略去）進行實驗驗證猜想1成立。打開止水夾K，鼓入純凈、干燥的氮氣一段時間后，關(guān)閉止水夾K。注入稀鹽酸，觀察到脫脂棉劇烈燃燒。

 


  

 圖 2

【解釋與結(jié)論】

1．裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________。

2．裝置B的作用是__________________。

3．裝置C中盛放的藥品是___________，作用是__________________。

實驗II：驗證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

請你設(shè)計一個實驗方案，驗證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量（寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某固體混合物由K2CO3、K2SO4 、CaCl2和KCl 中的一種或幾種組成，實驗記錄如下：①取該樣品溶于水，得到無色溶液；②取適量上述溶液滴加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾；③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡；④取步驟②的濾液加入AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3，振蕩，沉淀不消失。下列分析正確的是                                               （    ）

A．原固體混合物中一定不含有CaCl2 、KCl

B．原固體混合物中一定含有K2CO3、K2SO4 、KCl

C．只通過步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4

D．若步驟②改為滴加過量的Ba(NO3)2溶液，其余操作及現(xiàn)象均不變，則原固體混合物中一定含有KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國推廣食鹽加碘預防大脖子病，是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．在碘酸鉀中碘元素的化合價為

A．-1            B．-5       C．+1            D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國在食鹽中添加的是碘酸鉀，碘酸鉀的化學式為KIO3，則碘酸鉀中碘元素的化合價是(  )

  A．+1       B．+3         C．+5               D．+7

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科目：初中化學 來源： 題型：


與元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的

A．質(zhì)子數(shù)                        B．核電荷數(shù)

C．最外層電子數(shù)                  D．核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中，不正確的是

A．質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量

均不改變

B．氧氣與臭氧（O3）的化學性質(zhì)不同，是因為它們是由不同的分子

構(gòu)成的

C．氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，是因為分子之間有間隔

D．濕衣服變干是因為水分子分解了

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科目：初中化學 來源： 題型：


節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，你認為下列做法與之不相符的是

   A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所  B．將活性炭放入硬水中使其軟化

C．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放        D．合理施用農(nóng)藥化肥，以減少水體污染

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