13．水和溶液與人類生存和發(fā)展密切相關(guān)．
（1）從海水中獲取氯化鈉的方法是蒸發(fā)水．
（2）海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況．下列有關(guān)海水淡化的方法可行的是C．
A．用過(guò)濾的方法使海水淡化    B．用降溫的方法將海水變成淡水
C．利用太陽(yáng)能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水
（3）NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示：
①將100g40℃時(shí)的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是NaCl＞ KNO3（“＞”、“=”或“＜”）
②20℃時(shí)向兩個(gè)分別盛有45g NaCl和KNO3的燒杯中加水，完全溶解形成飽和溶液時(shí)，盛有KNO3的燒杯中需要加入更多量的水．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，海水蒸發(fā)能得到食鹽；根據(jù)淡化海水的方法進(jìn)行分析解答；依據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：
（1）從海水中獲取氯化鈉的方法是蒸發(fā)水分，故填：蒸發(fā)水；
（2）A．用過(guò)濾的方法不能除去水中的可溶性鹽類物質(zhì)，不能使海水淡化，錯(cuò)誤；
B．用降溫的方法不能除去水中的可溶性鹽類物質(zhì)，不能將海水變成淡水，錯(cuò)誤；
C．利用太陽(yáng)能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水，能得到淡水，正確；
故填：C；　 
（3）①100g40℃時(shí)的NaCl和KNO3的飽和溶液中氯化鈉溶液含有的水多，在20℃時(shí)氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，且水的質(zhì)量不變，故所得溶液的質(zhì)量是氯化鈉大于硝酸鉀，故填：＞；
②20℃時(shí)向兩個(gè)分別盛有45g NaCl和KNO3的燒杯中加水，由于氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀，完全溶解形成飽和溶液時(shí)，硝酸鉀需要水的量多，故填：KNO3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題．

（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱．
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的開始和結(jié)束．
（3）實(shí)驗(yàn)室不宜用鎂來(lái)代替鋅與稀H2SO4反應(yīng)制取H2，主要原因是鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快，不利于實(shí)驗(yàn)操作（或“鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快，不利于氣體的收集”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室若用圖④裝置收集O2時(shí)，氣體應(yīng)從a端通入．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．屬于溶液的是（　�。�
A．礦泉水B．蒸餾水C．番茄醬D．泥沙水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列圖象所表示的意義正確的是（　�。�
A．
用等質(zhì)量等濃度過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣
B．
用等質(zhì)量Mg和Fe分別與等質(zhì)量等濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)
C．
用等質(zhì)量石灰石分別與等質(zhì)量等濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)
D．
某溫度下，向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（2）粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
【儀器認(rèn)識(shí)】
寫出儀器①②的名稱：①試管；②量筒．（每空1分）
【反應(yīng)原理】（用符號(hào)表達(dá)式表示）
高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體．
【裝置連接】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?），各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）
a→c→b→d           
【問(wèn)題分析】（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)．
（2）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是集氣瓶底部沒(méi)有放少量水或細(xì)沙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是某同學(xué)探究物質(zhì)性質(zhì)時(shí)的連續(xù)操作步驟示意圖．下列敘述不合理的是（　�。�
A．只有步驟2有操作錯(cuò)誤
B．步驟3發(fā)生的反應(yīng)是Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O
C．步驟2中發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)
D．步驟3觀察到藍(lán)色渾濁變?yōu)楹谏珳啙?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．學(xué)習(xí)完“酸、堿、鹽的性質(zhì)”后，老師將兩瓶未貼標(biāo)簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液分別標(biāo)記為甲、乙．請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成探究過(guò)程：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 步驟①：甲溶液中觀察到現(xiàn)象A，
乙溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象
步驟②：底部有白色沉淀
步驟③：上層為無(wú)色透明的溶液 
【科學(xué)探究】
（1）碳酸鈉屬于鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”）類物質(zhì)，其水溶液顯堿性．
（2）現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生，則甲溶液是碳酸鈉；產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)，步驟①乙溶液中溶質(zhì)一定有氯化鈣．
（3）根據(jù)步驟③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是氯化鈣為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)，應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是取樣，滴加碳酸鈉溶液．
【定量分析】
（4）已知酚酞與硝酸銀不反應(yīng)，同學(xué)們利用反應(yīng)廢液缸中的上層清液來(lái)測(cè)定某硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取上層清液，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化如圖所示，該硝酸銀溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)閱讀下面短文，回答有關(guān)問(wèn)題．
    人類創(chuàng)造肥皂的歷史至少已有2300年了．早期的文明古國(guó)將肥皂用作染發(fā)劑或藥物，直到公園100-199年，人們才逐漸認(rèn)識(shí)到肥皂有去污作用，可用作清洗劑．起初人們利用草木灰（主要成分K2CO3）產(chǎn)生的堿液與油脂反應(yīng)制造肥皂．大約到了1790年，法國(guó)科學(xué)家Nicolaos Leblanc發(fā)現(xiàn)堿可以用普通的食鹽和水制得，這一發(fā)明使制皂變得更為容易．
    肥皂溶液顯堿性，它的主要成分是高級(jí)脂肪酸納（如硬脂肪酸納C17H35COONa），它是通過(guò)酸（如硬脂酸C17H35COOH）和堿反應(yīng)而得到的產(chǎn)品．
    肥皂有許多種類，如：加入Na2CO3等物質(zhì)后的白色洗衣皂去污能力更強(qiáng)；在肥皂中加入硫磺即得到具有消炎、殺菌、控油作用的藥皂-硫磺皂；香皂則是在肥皂中加入某些香料制成，其堿性較弱，對(duì)皮膚的刺激性較�。�
（1）若用硬水洗衣服，當(dāng)肥皂溶于水后產(chǎn)生的現(xiàn)象是泡沫少，浮渣多；
（2）硬脂酸中氫、氧元素的質(zhì)量比是9：8；
（3）有皮膚病的人適宜使用的肥皂是硫磺皂；白色洗衣皂中與去污能能力增強(qiáng)有關(guān)的離子是CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2016年2月6日凌晨3：57：26，在臺(tái)灣高雄發(fā)生6.7級(jí)地震，這次地震造成大樓倒塌及大量人員傷亡．地震發(fā)生后往往會(huì)發(fā)生災(zāi)后疫情，為了防止災(zāi)后疫情出現(xiàn)，防疫人員用過(guò)氧乙酸（C2H4O3）、次氯酸鈉（NaClO）進(jìn)行消毒．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為-1
B．次氯酸鈉是氧化物
C．過(guò)氧乙酸為有機(jī)物
D．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：4：3

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同步練習(xí)冊(cè)答案