【題目】某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉、氯化鐵和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成,進行如下實驗,流程和現(xiàn)象記錄如下:

[資料]氯化鈉、氯化鋇、硫酸鈉三種物質(zhì)的溶液均呈中性。

(1)依據(jù)實驗現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含___________________________(填化學式);

(2)步驟②中得到白色沉淀A與無色溶液B的操作是___________________________;測定溶液B的pH的方法是___________________________。

(3)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________________________。

【答案】FeCl3 過濾 用玻璃棒蘸取少量溶液B滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，讀出溶液的pH 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

固體物質(zhì)溶于水得到無色溶液，含鐵離子的溶液呈黃色，說明固體物質(zhì)中一定不含氯化鐵;加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明固體物質(zhì)中含有碳酸鈉或硫酸鈉或兩者都有，生成的白色沉淀是碳酸鋇或硫酸鋇或兩者都有;過濾后的溶液pH大于7,說明反應(yīng)后溶液顯堿性，因為氯化鋇溶液足量，故堿性的物質(zhì)不可能是碳酸鈉，只能是氫氧化鈉;向白色沉淀A中加入足量的稀硝酸后有氣體生成，說明白色沉淀A中含有碳酸鋇，故原固體物質(zhì)中一定含有碳酸鈉;向白色沉淀A中加入足量的稀硝酸后依然有白色沉淀，說明白色沉淀A中含有硫酸鋇，故原固體物質(zhì)中一定含有硫酸鈉。

(1) 固體物質(zhì)溶于水得到無色溶液，含鐵離子的溶液呈黃色，說明固體物質(zhì)中一定不含氯化鐵，化學式為FeCl3。

(2) 步驟②是將固體和液體分離，故步驟②中得到白色沉淀A與無色溶液B的操作是過濾;測定溶液B的pH的方法是用玻璃棒蘸取少量溶液B滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，讀出溶液的pH。

(3)步驟③中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鋇和硝酸生成硝酸鋇、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學方程式為，反應(yīng)符合兩種物質(zhì)相互交換成分的反應(yīng)，故該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是__________，該反應(yīng)的文字表達式為__________。

（2）小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置(提示：白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象相同)，其優(yōu)點是__________（只需寫1點）。 從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至處__________（填“1”、“2”、“3”或“4”），但實測結(jié)果液面往往偏低，其可能原因是__________（寫出2條）。

（3）從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷，點燃后迅速伸入集氣瓶，實驗完畢，冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總?cè)莘e的1／5。如果裝置氣密性良好，則可能原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在空氣中燃燒的實驗，下列說法不正確的

A.實驗時應(yīng)向錐形瓶中加入少量水

B.激光手電給鐵粉燃燒提供熱量

C.實驗觀察到氣球先膨脹后變小

D.鐵粉燃燒的化學方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）某同學設(shè)計了如下實驗裝置，進行碳還原性性質(zhì)驗證，對實驗進行分析并回答：

（1）檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管浸入水中， ，說明裝置氣密性良好。

（2）證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是 ， 。

（3）CuO發(fā)生 反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）。

（4）酒精燈加上網(wǎng)罩是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.濃硫酸敞口放置在空氣中

B.向一定量的鐵粉中加入硫酸銅溶液

C.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

D.向鹽酸和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入純堿溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中，錯誤的是

A.品紅溶液在水中擴散-----------分子在不斷運動

B.天然氣經(jīng)壓縮后儲存在鋼瓶中-----------壓強增大,分 子之間的相互作用變小

C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣-----------分 子的種類沒有發(fā)生改變

D.1滴水中大約有個水分子-----------分子的體積很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煙臺有漫長的海岸線,海洋蘊藏著豐富的資源,請按要求回答問題。

（1）海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的______________是機體生長及修補受損組織的主要原料;海帶富含的______________可以預(yù)防甲狀腺腫大。

（2）海水碳儲存可以緩解空氣中CO2過多的問題,但海水的pH也在逐漸減小，同時軟體生物的貝殼也在逐漸軟化、變薄和縮小。“海洋酸化”的原因可用化學方程式表示為__________________。

（3）從海水可制備純堿,其流程如圖1所示:

①粗鹽水中主要含有的可溶性雜質(zhì)是CaCl2、MgSO4,可加入下列物質(zhì):a.適量的鹽酸;b. 過量的Na2CO3溶液;c.過量的Ba(OH)2溶液,利用過濾等操作進行除雜,則加入這三種物質(zhì)的先后順序為________________________(填字母)。

②向飽和氯化鈉溶液中先后通入________________________，再經(jīng)過一系列變化，最終可制得純堿。請寫出步驟Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________________________。

（4）利用如圖2所示的流程從海水中提取金屬鎂:

根據(jù)流程圖判斷，下列說法正確的是______________(填字母)。

A步驟I通過-步反應(yīng)即可實現(xiàn)

B步驟Ⅱ、Ⅲ、IV的目的是從海水中提取氯化鎂

C步驟Ⅲ發(fā)生了中和反應(yīng)

D步驟V中化學能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E都是初中化學中的常見物質(zhì)，其所示轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、B均為黑色粉末，C、D、E常溫下呈氣態(tài)，且C和D的組成元素相同．回答下列問題：（反應(yīng)條件、其他生成物均已略去）

（1）寫出物質(zhì)E的一條用途：________________________．

（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：B+A：_______________________；

（3）自然界中D轉(zhuǎn)化為E的途徑是__________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖的5種物質(zhì)都是初中化學常見物質(zhì)。農(nóng)業(yè)上常用A與B配制農(nóng)藥波爾多液，小型化工廠常用A與E的反應(yīng)制取燒堿，C是生活中最常見的金屬。圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)。請回答：

（1）B物質(zhì)的化學式是 。

（2）針對金屬C，寫出一條防銹措施： 。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：A與E反應(yīng) ；C與D反應(yīng) 。

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