13．下表是根據(jù)反應推理得出的影響化學反應的主要因素，其中不合理的是（　�。�
選項化學反應事實（或現(xiàn)象）影響因素
A氯酸鉀加熱后分解慢，加入MnO2后迅速分解催化劑
B過氧化氫在常溫下分解慢，加熱后迅速分解溫度
C純水通電很難分解，不純的水通電迅速分解反應物的濃度
D木炭在空氣中燃燒發(fā)紅，在純氧中燃燒發(fā)白光反應物的種類
A．AB．BC．CD．D

分析 影響化學反應的因素有：溫度，溫度越高，反應越快；反應物的接觸面積，物質(zhì)間的接觸面積越充分，反應速度越快；反應物顆粒的大小，顆粒越小，反應速度越快；通常反應物的濃度越大，反應速度越快；加入催化劑可以改變其反應速率等；據(jù)此結(jié)合事實進行分析解答．

解答 解：A、氯酸鉀加熱后分解慢，加入MnO2后迅速分解，說明了使用催化劑，可以改變化學反應的速率，故選項推理合理．
B、過氧化氫在常溫下分解慢，加熱后迅速分解，說明反應的溫度影響化學反應的發(fā)生，故選項推理合理．
C、純水通電很難分解，不純的水通電迅速分解，說明反應物的濃度影響化學反應的發(fā)生，故選項推理合理．
D、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅，在純氧中燃燒發(fā)白光，氧氣的濃度不同，說明反應物的濃度影響化學反應的發(fā)生，故選項推理不合理．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，了解影響化學反應的因素即可正確解答本題，可從溫度、反應物的接觸面積，反應物顆粒的大小、反應物的濃度及催化劑等方面進行分析考慮．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用發(fā)生裝置是（填編號）B，寫出反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用裝置D排水法收集氧氣，收集完畢后，應先移出導管，再移開酒精燈，若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從a（填”a“或”b“）導管通入瓶內(nèi)．其驗滿的操作方法是將帶火星的木條放在b導管口，木條復燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學符號既能表示一種元素，又能表示一種元素的原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．HB．HeC．2ND．O2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比．反應放熱忽略不計）
（1）寫出裝置中發(fā)生反應的文字或符號表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，MnO2在此反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不發(fā)生改變．
（2）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出其他條件相同時，H2O2的用量越多，產(chǎn)生的氧氣越多．

（3）當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求．在此實驗條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖C（選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實驗要求．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中，正確的是（　　）
A．在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也一定不能燃燒
B．食物腐爛等緩慢氧化不會產(chǎn)生光和熱
C．食鹽和水制成鹽水是化合反應
D．有氧氣參加的化學反應一定是氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列錯誤的過濾操作不會導致濾液渾濁的是（　�。�
A．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁B．過濾時液面高于濾紙邊緣
C．漏斗內(nèi)壁不干凈D．玻璃棒放在了一層濾紙上

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖是電解水實驗一段時間后的情景圖，據(jù)此回答下列問題．
（1）在實驗前，為了增強水的導電性，在水中加入了氫氧化鈉（其化學式為NaOH），反應后氫氧化鈉并未減少，氫氧化鈉是此反應的催化劑．
（2）根據(jù)圖中的實驗現(xiàn)象可知，試管b與電源正極相連．用燃著的木條檢驗試管a和b中的氣體時，可以觀察到的現(xiàn)象分別是淡藍色的火焰（或發(fā)出爆鳴聲）和木條燃燒得更旺．
（3）電解水反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該反應的基本類型為分解反應（填“化合”或“分解”）．
（4）電解水實驗中a管與b管氣體的理想體積比為2：1，但實驗所得實際的體積比往往略大于2：1，你認為原因可能是（寫一種）氧氣比氫氣易溶于水（或氧氣與電極反應，b端氣密性不好等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．對有關實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時有大量的白霧生成
B．二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成三氧化二鐵
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．某同學用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�
A．熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變
B．花香四溢--分子不停的運動
C．食物腐敗--分子間的間隔發(fā)生改變
D．酒精揮發(fā)--分子間的間隔變大

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