16．葡萄糖屬于（　　）
A．單質(zhì)B．氧化物C．有機(jī)物D．酸

分析 根據(jù)葡萄糖的組成分析類別．

解答 解：葡萄糖的化學(xué)式：C6H12O6，是由碳、氫、氧三種元素組成的，屬于有機(jī)物，不屬于單質(zhì)、氧化物和酸．故C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單，了解葡萄糖組成即可分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有一包混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)提純硝酸鉀，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
溶解		B．
蒸發(fā)濃縮		C．
降溫結(jié)晶		D．
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知M物質(zhì)與N物質(zhì)反應(yīng)生成Q物質(zhì)（用M+N=Q表示，Q物質(zhì)不會(huì)再和M、N繼續(xù)反應(yīng)）．現(xiàn)把12克M與32克N混合充分反應(yīng)，則生成Q物質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�
A．一定是44克B．可能是32克C．可能是12克D．可能是10克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．學(xué)習(xí)二氧化碳能滅火的性質(zhì)時(shí)，老師講了活潑金屬著火時(shí)，不能用二氧化碳來(lái)滅火．因?yàn)榛顫娊饘僭诙趸贾锌梢匀紵�，如鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳．小華想：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，活潑金屬著火能不能用氮?dú)鈦?lái)滅火呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，小華和同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你喝他們一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹炕顫娊饘僦鹉懿荒苡玫獨(dú)鈦?lái)滅火．
【實(shí)驗(yàn)用品】鎂條、紅磷、鐵絲、截取底部的廣口瓶、水槽、橡膠塞燃燒匙、木條、酒精燈等．
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
實(shí)驗(yàn)操作步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論化學(xué)方程式
（1）利用空氣制取氮?dú)獾牟僮鞣椒?br />將盛在燃燒匙上的足量白磷點(diǎn)燃后插入廣口瓶中，塞緊瓶塞，  觀察到的現(xiàn)象：
有大量白煙生成，廣口瓶中的液面上升了		 化學(xué)方程式：
4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
 （2）向水槽中注入水，使水槽中水的液面與與瓶?jī)?nèi)液面持平 不填 不填
（3）用鋁箔包緊橡皮塞，并插上鎂條，點(diǎn)燃后立刻插入廣口瓶吧，塞緊膠塞． 鎂條繼續(xù)燃燒，瓶?jī)?nèi)液面迅速上升． 化學(xué)方程式：
3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】活潑金屬著火氮?dú)獠荒苡脕?lái)滅火．
（1）第2 步中為什么水槽中水的液面要與瓶?jī)?nèi)液面持平？
（2）為什么要用鋁箔包緊橡皮塞？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．某實(shí)驗(yàn)室的廢液中，可能含有氯化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鋇中的一種或幾種，某同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)都是恰好完全反應(yīng)）：
（1）取廢液觀察，為無(wú)色溶液；
（2）取廢液，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象；
（3）另取廢液，向其中加入鋅粒，產(chǎn)生大量氣泡．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷：廢液中一定含有鹽酸、硫酸鈉；肯定不含氯化鐵、氫氧化鈉、硝酸鋇；可能含有氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是（　�。�
編號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑除雜操作方法
ACOCO2氧化銅加熱
BCaOCaCO3水過(guò)濾、蒸發(fā)
CMnO2KCl水溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干
DNaClKNO3水溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B．用帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
C．欲稱量碳酸鈣與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量，來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D．用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱，溶液又變成紫色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組欲度銅氯[Cu2（OH）2CO3]加熱分解的產(chǎn)物進(jìn)行探究．
【提出猜想】同學(xué)們作出了三種猜想
①CuO、CO2
②CuO、CO2、H2O
③Cu、CO2、H2O
甲同學(xué)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律分析知道猜想①（填序號(hào)）是錯(cuò)誤的．
【實(shí)驗(yàn)探究】以下裝置供探究實(shí)驗(yàn)選用：

（1）乙同學(xué)只選用A裝置，加熱銅氯，觀察到A中的固體變黑色，則猜想③是錯(cuò)誤的
（2）丙同學(xué)選用A、B、C裝置，按A→C→B連接，點(diǎn)燃酒精燈，觀察到C中固體變藍(lán)色，說(shuō)明有水生成，B中石灰水變渾濁，說(shuō)明由二氧化碳生成．
（3）丁同學(xué)也選用A、B、C裝置，按A→C→B連接點(diǎn)燃酒精燈，觀察到B中石灰水變渾濁，C中固體變藍(lán)色，得出與丙同學(xué)相同的結(jié)論，寫(xiě)出銅綠受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O
【交流反思】實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)交流反思，認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出該錯(cuò)誤說(shuō)明理由氣體通過(guò)B會(huì)帶出水蒸氣，不能確定加熱綠色固體是否有水生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)按要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）活潑金屬與酸反應(yīng)制取理想的清潔燃料．
（2）丁烷（C4H10）完全燃燒生成CO2和H2O．
（3）用稀硫酸除去鐵銹．

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