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6.請按要求寫出相應的化學反應方程式.
(1)活潑金屬與酸反應制取理想的清潔燃料.
(2)丁烷(C4H10)完全燃燒生成CO2和H2O.
(3)用稀硫酸除去鐵銹.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)鋅是一種活潑金屬,與稀硫酸反應生成理想的清潔燃料氫氣,同時生成硫酸鋅,反應的化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可).
(2)丁烷完全燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與硫酸反應生成硫酸鐵和水,反應的化學方程式是為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
故答案為:(1)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可);(2)2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O;(3)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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16.葡萄糖屬于( 。
A.單質B.氧化物C.有機物D.

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17.構建知識網絡是一種重要的復習方法.
(一)如圖是關于鐵化學性質的知識網絡(“→”表示一種物質轉化為另一種物質),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質.請回答下列問題
(1)A物質的化學式為Fe3O4
(2)B物質的一種用途是冶煉金屬;
(3)寫出反應③的化學方程式:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(二)如果將鐵換成二氧化碳,刪除點燃條件,翻轉③④的反應箭頭
(4)若B為氧化物,其化學式可能為CuO或Fe2O3
(5)寫出反應①的化學方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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14.開封人不僅養(yǎng)菊花、觀菊花,而且開發(fā)出一系列的菊花食品.菊花作為食品時,主要為進食者提供了以下哪種營養(yǎng)物質( 。
A.維生素B.蛋白質C.淀粉D.無機鹽

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1.如圖所示是氫氣、氧氣反應過程的微觀示意圖,則“●”表示的應是氧原子,該反應反應物中的氫氣沒有完全參與反應.

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11.人體內缺少某種元素容易造成貧血,這種元素是( 。
A.FeB.IC.CaD.Se

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18.某化學小組同學在三月初測得沈陽城區(qū)的降雪pH均值為5.2.
(1)從數據看,因5.2小于5.6(填數值),說明我市城區(qū)有酸雨污染.
(2)經檢測該酸雨呈硫酸型污染,說明污染源排放的氣體主要是SO2(填化學式)
(3)若某酸雨樣本的主要成分是H2SO4,則加入純堿后,發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.

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15.下列實驗過程中沒有涉及化學變化的是( 。
A.用食醋除水垢B.在蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨溶液
C.用漂白粉給河水殺菌消毒D.用葡萄釀制葡萄酒

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6.實驗室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①鐵架臺;②集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A;(填字母)化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為用帶火星的木條伸到集氣瓶中,復燃,則是氧氣.
(4)實驗室制取CO2氣體,選用的制取和收集裝置的組合應是B和D(填字母),制取二氧化碳的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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