小娜及學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)黃銅中銅和鋅的含量及其性質(zhì)展開(kāi)了探究.
【查閱資料】
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3,AgCl是一種白色沉淀,這個(gè)反應(yīng)在化學(xué)上用于檢驗(yàn)和鑒別.
【提出問(wèn)題】測(cè)定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時(shí)間,以除去表面的油污.然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻,其目的是 .用蒸餾水清洗干凈,干燥,取少量研碎,稱(chēng)取質(zhì)量為ag.
②將ag試樣放入小燒杯中,加入足量稀鹽酸,攪拌使其充分反應(yīng).
③將小燒杯中的混合物過(guò)濾, (請(qǐng)將此實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整).
④稱(chēng)取固體的質(zhì)量為bg.
⑤計(jì)算出黃銅中鋅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ;
【拓展探究】
①重復(fù)【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟1.
②將ag試樣放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究.
(1)鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,則計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
(3)同學(xué)們對(duì)藍(lán)色濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中只有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅;②溶質(zhì)為 .
(4)設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證以上猜想.
方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
方案一 取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲 銅絲表面無(wú)變化 猜想①成立
猜想②成立
方案二 猜想①成立
猜想②成立
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;金屬的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專(zhuān)題】科學(xué)探究.
【分析】【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①(1)根據(jù)金屬易于空氣中的氧氣反應(yīng),在金屬的表面形成一層氧化膜進(jìn)行分析;
③根據(jù)從溶液中過(guò)濾出的物質(zhì)的表面一般沾有溶液進(jìn)行分析;
⑤鋅可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng),銅不可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng);
【拓展探究】(1)根據(jù)鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,則使稱(chēng)量的混合物的質(zhì)量增加,如果減去銅的質(zhì)量后,鋅的質(zhì)量增大,最后分析對(duì)計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響.
(3)根據(jù)鋅、銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)稀鹽酸(或其他氯化物溶液)與硝酸銀的反應(yīng)分析溶液中的溶質(zhì).
【解答】解:【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①由于金屬易于空氣中的氧氣反應(yīng),在金屬的表面形成一層氧化膜,所以,將黃銅在放在稀鹽酸中浸泡片刻,其目的是除去合金表面的氧化膜;
③由于從溶液中過(guò)濾出的物質(zhì)的表面一般沾有溶液,所以,將過(guò)濾出的物質(zhì)需要進(jìn)行洗滌、干燥;
⑤銅不可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng),所以剩余固體的質(zhì)量為bg為銅,所以黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=×100%;黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=×100%;
【拓展探究】
(1)鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式是:Zn+2AgN03=Zn(N03)2+2Ag.
(2)在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,稱(chēng)量的a值偏大,求出鋅的質(zhì)量偏大,則計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大;
(3)將黃銅放入一定量的硝酸銀溶液中,鋅先與硝酸銀反應(yīng),當(dāng)鋅反應(yīng)完后,銅再與硝酸銀反應(yīng).當(dāng)鋅的量不足時(shí),溶液中的溶質(zhì)可能有:硝酸鋅和硝酸銅或硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀;
(4)方案一:取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲,如果銅絲表面無(wú)變化,說(shuō)明了溶液中無(wú)硝酸銀,則猜想①成立;如果銅絲表面有銀白色固體析出,說(shuō)明了溶液中有硝酸銀,則猜想②成立;
方案二:可以根據(jù)稀鹽酸(或其他氯化物溶液)與硝酸銀的反應(yīng)鑒別溶液中是否含有硝酸銀,所以,取少量濾液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,如果濾液無(wú)明顯變化,說(shuō)明了溶液中無(wú)硝酸銀,則猜想①成立;如果生成白色沉淀,說(shuō)明了溶液中有硝酸銀,則猜想②成立.
故答為:【探究實(shí)驗(yàn)】①除去合金表面的氧化膜,③洗滌、干燥;⑤×100%;×100%;
【拓展探究】(1)Zn+2AgN03=Zn(N03)2+2Ag,(2)偏大;(3)②硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀;(4)
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
銅絲表面無(wú)變化
銅絲表面有銀白色固體析出
取少量濾液于試管中,滴加幾
滴稀鹽酸(或其他氯化物溶
液) 濾液無(wú)明顯變化
生成白色沉淀
【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí),首先要會(huì)根據(jù)物質(zhì)質(zhì)量的多少進(jìn)行正確的猜想,然后根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)選擇有特征的實(shí)驗(yàn)選擇試劑進(jìn)行驗(yàn)證.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素,其中B常用于改良酸性土壤,胃液中含有F.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示相互轉(zhuǎn)化.請(qǐng)回答:
(1)胃液中含有F,則F溶液溶質(zhì)的名稱(chēng)是 .
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D→C ;
CaCO3→A .
(3)從微觀角度考慮,B和F反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 和 結(jié)合生成水;該類(lèi)反應(yīng)我們常常稱(chēng)為 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列生活事實(shí)不能體現(xiàn)分子性質(zhì)的是( 。
A. B.給自行車(chē)打氣
C. D.實(shí)驗(yàn)室儀器破碎
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.
向試管中
滴加液體
B.
給試管中
液體加熱
C.
稱(chēng)量一定質(zhì)
量的食鹽
D.
檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用.下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.生成大量水蒸氣,降低可燃物周?chē)鯕鉂舛?nbsp;
D.反應(yīng)能夠降低溫度,可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列微粒符號(hào)中,對(duì)“2”含義的理解正確的是( )
A.2CO中的“2”表示2個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子
B.Mg2+中的“2”表示+2價(jià)的鎂離子
C.H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)硫原子
D.Fe2(4)3中硫酸根上方的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為﹣2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣: ;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒: ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制氫氣: ;
(4)電解水: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
中國(guó)科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料,在一定條件下制得了金剛石,化學(xué)方程式為:3CO2+4NaxR+C(金剛石),則x;R為( )
A.1;Na2CO3 B.2;Na2CO3 C.3;Na2CO3 D.4;Na2O2
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