11．實驗室配制100克5%的食鹽溶液，
（1）需食鹽的質量多少，水多少？
（2）若使其質量分數(shù)由5%的變成10%，需蒸發(fā)水的質量為多少？

分析 （1）溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數(shù)，溶劑的質量=溶液的質量-溶質的質量；
（2）結合溶質質量分數(shù)的計算進行分析解答．

解答 解：（1）欲配制100克質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，應稱取氯化鈉的質量是100g×5%=5g，量取水的質量=100g-5g=95g，
答：需食鹽的質量是5g，水的質量是95g；
（2）設需要蒸發(fā)水的質量為x，
（100g-x）×10%=100g×5%
x=50g．
答：需蒸發(fā)水的質量為50g．

點評 本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．實驗課上，曉星同學用如圖所示的實驗裝置進行紅磷燃燒實驗，進而測定空氣中氧氣的含量．
（1）曉星使用紅磷做實驗的原因之一是紅磷燃燒沒有（選填“有”或“沒有”）氣體生成；實驗時，燃燒匙中紅磷的用量一定要足量．
（2）紅磷在燃燒時發(fā)生的化學反應可用文字表示為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）紅磷充分燃燒后，進入集氣瓶中的水大約占集氣瓶中原有空氣體積的$\frac{1}{5}$；集氣瓶中剩余的氣體不是（選填“是”或“不是”）純凈物；實驗中，若提前打開止水夾，則會產(chǎn)生的后果在測得空氣中氧氣的含量比實際少．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞等功能，請回答：
（1）一個茶氨酸分子中共含有26個原子；
（2）茶氨酸中碳元素和氮元素質量比是3：1；（最簡整數(shù)比）
（3）茶氨酸的相對分子質量是174；
（4）茶氨酸中氧元素的質量分數(shù)為27.6%；（結果精確到0.1%）
（5）87g茶氨酸中含有7g氫元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用化學用語填空：
（1）鎂離子Mg2+；
（2）氧化銅中銅元素顯+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導致溶液中氯化鈉質量分數(shù)小于10%的可能原因是（　�。�
①用量筒量取水時俯視讀數(shù)
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，左碼右物
④用量筒量取水時仰視讀數(shù)   
⑤氯化鈉晶體不純．
A．①②③④⑤B．只有②④⑤C．只有①②③⑤D．只有②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述正確是（　�。�
A．嚴禁未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑，所以用過的滴管都要用清水沖洗干凈
B．若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用抹布撲蓋
C．實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中
D．不得用手接觸藥品，更不得品嘗任何藥品的味道

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“綠色化學”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學．它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內容．下列屬于“綠色銷毀”的是（　　）
A．潑上汽油焚燒B．傾倒入海里
C．深埋入泥土D．碾壓粉碎后回收再利用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在一定條件下，物質A和物質B反應，生成物質C和物質D．反應的微觀示意圖如圖．下列說法正確的是（　　）
A．該反應屬于化合反應
B．該反應可能是氧化反應
C．物質A是由4種元素組成的
D．該反應的化學方程式可以表示為A+B→C+D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)裝置圖，回答有關問題：

（1）指出有標號的儀器名稱：a酒精燈        b試管
（2）若要用高錳酸鉀制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； 若要用5%的過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是B，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗氧氣是否收集滿，則應將帶有火星的木條放在集氣瓶口．

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同步練習冊答案