10．下列配制溶液實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
D、根據(jù)溶解操作的方法進行分析判斷．

解答 解：A、取用氯化鈉時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，圖中所示操作錯誤．
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．
C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤．
D、溶解時，為加快溶解速率，應(yīng)用玻璃棒進行攪拌，圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．不能與鹽酸反應(yīng)，但能與硝酸銀溶液反應(yīng)的是（　�。�
A．AuB．MgC．CuD．Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．化學(xué)鏈燃燒是新的燃燒概念，即燃料不直接與空氣接觸燃燒，而是以載氧體（如CaSO4等）在兩個反應(yīng)器之間的循環(huán)來實現(xiàn)燃料的燃燒過程（如圖1）．請回答下列問題：
（1）空氣反應(yīng)器中主要發(fā)生化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為CaS+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CaSO4燃料反應(yīng)器中，CO與CaSO4發(fā)生的反應(yīng)方程式為4CO+CaSO4=4CO2+CaS
（2）通過燃料反應(yīng)器制得高溫CO2和H2O（氣），為獲取純凈的CO2，常用的物理分離方法是
冷卻
（3）實驗室模擬CO與石膏（CaSO4•2H2O）的反應(yīng)，并測定CO與石膏（CaSO4•2H2O）是否完全，設(shè)計裝置如圖2．

 ①廣口瓶B的作用是安全瓶 該實驗尾氣無毒，則C裝置的作用是檢測并吸收一氧化碳，C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuCl+2CO+4NH3+2H2O=2Cu↓+（NH4）2C2O4+2NH4 Cl
 ②完成實驗步驟（已知熱的CaS會跟氧氣反應(yīng)）．
實驗步驟現(xiàn)象分析與解釋
檢查氣密性并裝填好藥品后，首先應(yīng)先通一會CO
C中有氣泡冒出，生成紅色物質(zhì)（填反應(yīng)現(xiàn)象）
點燃A處酒精噴燈D中生成白色沉淀（填反應(yīng)現(xiàn)象）
停止加熱，繼續(xù)通一會CO，冷卻
通CO的目的是將生成氣體全部排入后面的裝置中
取A中殘留固體，加足量稀鹽酸
有氣泡冒出（填反應(yīng)現(xiàn)象），有少量不溶物		CaS+2HCl=CaCl2+H2S↑，說明石膏樣品轉(zhuǎn)化不完全（選填完全或不完全）
（4）若所取石膏樣品（CaSO4•2H2O）質(zhì)量為1.72g，裝置D中產(chǎn)生的BaCO3的質(zhì)量為7.092g，則石膏樣品的轉(zhuǎn)化率為71.2%．[轉(zhuǎn)化率=$\frac{實際參加反應(yīng)的質(zhì)量}{樣品質(zhì)量}$×100%，Mr（BaCO3）=197]，
（5）D裝置中不宜使用澄清石灰水，請從兩個角度加以說明：澄清石灰水能夠吸收的二氧化碳的量很少；碳酸鈣的質(zhì)量不易測量．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是小組討論中四位同學(xué)對某物質(zhì)的化學(xué)式表示意義的描述，該物質(zhì)可能是（　�。�
A．COB．O3C．H2D．H2S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖為證實植物光合作用的實驗裝置．實驗時，先向燒杯內(nèi)通入一定量氣體A，靜置一段時間后，用盛滿水的試管和漏斗組裝成圖示裝置，在陽光下放置一段時間，試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降，據(jù)此現(xiàn)象回答：
（1）氣體A的化學(xué)式為CO2．
（2）通入氣體A的目的是提供金魚藻光合作用的原料．
（3）達到圖示狀態(tài)時，管內(nèi)氣體壓強＜（填”＞“、”=“、”＜“）外界大氣壓強．
（4）檢驗試管內(nèi)氣體的方法是用帶火星的木條進行檢驗，如果木條復(fù)燃，則證明是氧氣，有其參加的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，如（寫文字表達式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．最早用定量的方法研究了空氣成分的科學(xué)家是（　　）
A．拉瓦錫B．張青蓮C．道爾頓D．門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．防治水體污染有利于社會的可持續(xù)發(fā)展，其中生活污水應(yīng)逐步實驗集中處理和排放．
（1）家庭生活中將自來水軟化常用的方法是煮沸．
（2）污水“一級處理”包括格珊、沉砂池和初沉池等，其中格珊的作用與凈水方法中的B類似（填序號）．
A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾
（3）“二級處理”的目的是去除水中的有機物．若需除去水中的異味，可使用活性炭．經(jīng)過以上處理得到的再生水屬于硬水，驗證其屬于硬水的方法是加肥皂水振蕩或攪拌后觀察到的現(xiàn)象是泡沫少、浮渣多．
（4）太原是嚴(yán)重缺水的城市，特別需要愛護水資源．下列做法與愛護水資源相符的是ACD．
A．用再生水噴灑路面降溫除塵
B．洗澡時不間斷地用淋浴沖洗
C．淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用化學(xué)符號表示：
鐵離子Fe3+； 2個硫酸根離子2SO42-；3個鐵原子3Fe；二氧化碳的化學(xué)式CO2 ；     
過氧化氫的化學(xué)式H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．近期網(wǎng)絡(luò)熱傳的“苯寶寶表情包”（如圖），是苯及其衍生物配以相應(yīng)的文字形成的，顯示了化學(xué)的人文性．下列關(guān)于苯（化學(xué)式是C6H6）的說法錯誤的是（　�。�
A．苯屬于有機物
B．苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為 12：1
C．苯是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成的
D．苯中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為92.3%

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