學習化學的一個重要途徑是做實驗,下列化學實驗操作正確的是( 。
| A. | 熄滅酒精燈 | B. | 傾倒液體 | C. | 取用藥品 | D. | 聞氣味 |
加熱器皿-酒精燈;固體藥品的取用;液體藥品的取用.. | |
專題: | 常見儀器及化學實驗基本操作. |
分析: | A、根據(jù)酒精燈的使用的注意事項進行解答; B、根據(jù)液體藥品的取用注意事項進行解答; C、根據(jù)藥品不能用手取用進行解答; D、根據(jù)聞氣味的方法進行解答. |
解答: | 解:A、熄滅酒精燈不能用嘴吹滅,而是用燈帽蓋滅,否則容易引起火災,故A錯誤; B、液體藥品取用時瓶塞要倒放,標簽應對著手心,故B錯誤; C、藥品不能用手取用,而是用藥匙或鑷子取用,故C錯誤; D、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故D正確. 故選:D. |
點評: | 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
一種作為綠色能源的物質M,其燃燒的方程式為M+3O2 2CO2+3H2O,則該化
合物是( )
A.由二氧化碳和水組成 B.由碳、氫兩種元素組成
C.由碳、氫、氧三個元素組成 D.化學式為C2H5OH
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科目:初中化學 來源: 題型:
低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動!暗吞忌睢贝碇】、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項符合時代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是 ( )
A.騎自行車上學
B.少用紙巾,重拾手帕,保護森林
C.用淘米水澆花
D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學生在進行二氧化碳的制取和性質實驗時,經(jīng)過認真分析研究,對課本中的氣體發(fā)生裝置(如圖A)進行了改進(如圖B)。
(1)改進后裝置的優(yōu)點是___________________________________________。
(2)將制得的二氧化碳氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察到的現(xiàn)象是
________________________________________________________________。
(3)將D中的CO2從C燒杯右側倒入做性質實驗時,觀察到的現(xiàn)象是_________
__________________________________________________________________。
(4)為了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,該同學設計了如下實驗(如圖)。請寫出觀察到的現(xiàn)象:
現(xiàn)象:試紙________ 現(xiàn)象:試紙______
問:你認為他通過上述實驗________(填“能”或“不能”)達到實驗目的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2。下列關于該反應的說法中,正確的是 ( )
A.反應物和生成物都是化合物,該反應屬于化合反應
B.反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質發(fā)生了變化
C.可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
D.反應前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
小紅同學用量筒量取液體時,俯視液面最低處,此時為18mL,她倒出一些液體后,仰視液面最低處為8mL,請你幫助她計算一下,她倒出液體體積是( 。
| A. | 小于10mL | B. | 等于10mL | C. | 大于10mL | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a b
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
(填寫裝置的字母代號),請寫出實驗室加熱分解氯酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式: ,該反應屬于 分解反應 (填基本反應類型).
(3)比較用B、D組合和B、E組合制取氧氣,后者組合的優(yōu)點是 導管移出水面,選擇B發(fā)生裝置的依據(jù)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法錯誤的是
A.物質都是由元素組成的
B.同種元素的原子核內中子數(shù)相同
C.在化學變化中元素的種類不發(fā)生改變
D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內的質子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
請你仔細觀察下列實驗基本操作,按要求回答問題:
(1)指出有標號儀器的名稱:
a ;b ;c ;
d ;e 。
(2)請指出操作中出現(xiàn)的錯誤可能導致的后果:
① ___________________________________________;
② ___________________________________________;
③ ___________________________________________;
④ ___________________________________________;
⑤ ___________________________________________。
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