下圖A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可用于空氣中氧氣含量的測定。

小資料：鐵粉與氧氣、水常溫下反應(yīng)發(fā)生銹蝕，氯化鈉、活性炭會(huì)加速該反應(yīng)。

（1）紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（2）實(shí)驗(yàn)A中，當(dāng)紅磷熄滅，溫度冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水會(huì)倒流入集氣瓶中，其原因是_____。

（3）圖B所示實(shí)驗(yàn)中，測得的數(shù)據(jù)如下：

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前燒杯中水的體積

實(shí)驗(yàn)后燒杯中水的體積

集氣瓶的容積

體積/mL

160

108

250

該實(shí)驗(yàn)中測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____（寫出計(jì)算式即可）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

CaCO3廣泛存在于自然界，是一種重要的化工原料。某種大理石除主要成分CaCO3外，還含有少量的硫化鈣。小李和小明同學(xué)用這種大理石和鹽酸反應(yīng)，分別開展以下探究，請你參與探究并回答相關(guān)問題。

[查閱資料]

資料一:已知復(fù)分解反應(yīng) 可自發(fā)進(jìn)行。在常溫下，測得濃度為a%的下列五種溶液的pH大小情況如下表所示:

溶質(zhì)

H2SO4

HCl

H2S

H2CO3

HClO

pH

小→大

表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律，即較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸。下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是_____________(填字母代號)。

A

B

C

D

資料二:常見的干燥劑有①濃硫酸、②無水氯化鈣、③氫氧化鈉固體、④生石灰、⑤五氧化二磷。

[實(shí)驗(yàn)探究]小茜同學(xué)為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，請你分析:

(1)制備的二氧化碳?xì)怏w中，可能含有的雜質(zhì)是____________。

(2)上述裝置中，A是______________溶液，NaHCO3溶液可以吸收_____________。

(3)上述裝置中，B物質(zhì)不可能是_________(填字每代號)。

A五氧化二磷 B無水氯化鈣 C氫氧化鈉固體 D生石灰

(4)如果B失效，則得到的二氧化碳質(zhì)量__________(“偏高”“偏低”或“不受影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市石景山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，不含金屬元素的是（　　）

A.Al2O3 B.P2O5 C.FeSO4 D.Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.比較同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

B.驗(yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.比較鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性

D..驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.稀釋濃硫酸

B.滴加液體

C.讀液體體積

D.熄滅酒精燈

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市大興區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

煙氣脫硫是目前控制SO2污染的重要手段。下圖為氧化鎂濕法脫硫的主要工藝流程。

（1）熟化罐中的反應(yīng)物均屬于_____（填字母序號）。

A 化合物B 氧化物C 單質(zhì)

（2）氧化槽中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____。

（3）該生產(chǎn)流程中，為增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更充分所采取的措施有_____（寫出兩點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市大興區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.甲的化學(xué)式為NO2 B.乙的相對分子質(zhì)量為34

C.乙和丙組成元素相同 D.生成21g丙的同時(shí)生成18g丁

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年遼寧省鞍山市中考一模化學(xué)試卷 題型：簡答題

在黨中央和各級政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國取得了抗擊新冠肺炎的階段性勝利。

(1)這次勝利是綜合國力的展示。中國短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大量抗疫物資。例如:用氯氣(C12)與氫氧化鈉反應(yīng)制取次氯酸鈉(NaClO,84消毒液的有效成分)，這個(gè)反應(yīng)同時(shí)生成氯化鈉和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)這次勝利是中國科技水平的展示。中國是世界上少數(shù)幾個(gè)可以生產(chǎn)熔噴布的國家，熔噴布是有獨(dú)特毛細(xì)結(jié)構(gòu)的聚丙烯超細(xì)纖維，具有很好的過濾性、絕熱性和吸油性，是口罩和防護(hù)服的核心材料。用熔噴布做口罩是利用了它的哪種性質(zhì)?______

(3)在全民響應(yīng)國家號召宅在家里抗擊疫情期間，全國掀起了做面食的高潮。面粉在發(fā)酵時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些酸，為了消除酸味并使饅頭等更加松軟，做饅頭時(shí)要加入蘇打或小蘇打，人們發(fā)現(xiàn)加入小蘇打比加蘇打時(shí)饅頭更加松軟，請用課堂里學(xué)到的知識(shí)解釋原因_____。

(4)在沒有自來水的地區(qū)政府給居民提供了二氧化氯消毒片，它在水中能釋放出二氧化氯(紅黃色有強(qiáng)烈刺激性氣味氣體，極易溶于水而不與水反應(yīng))來給飲用水消毒，專家建議對河水處理的步驟為:自然沉降過濾→消毒→煮沸

①請聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室過濾操作的相關(guān)規(guī)定，解釋為什么要先自然沉降后再過濾。_____

②請大膽猜測消毒和煮沸順序不宜顛倒的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市門頭溝區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)用下圖微型裝置進(jìn)行燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。①擠壓滴管1，一段時(shí)間后，加熱燃燒管至250℃，觀察現(xiàn)象。②停止加熱燃燒管，待燃燒管溫度降至80℃，擠壓滴管2，觀察現(xiàn)象。（白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）

（1）寫出步驟①中雙球管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）證明燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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