實驗方案 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量的合金粉末,加過量的30% NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用. | 粉末部分溶解,并有氣體放出. | 合金中一定含有鋁. |
②取步驟①所得濾渣,加過量的10% 鹽酸,充分反應(yīng). | 濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色. | 合金中一定含有鐵和銅. |
分析 【猜想】根據(jù)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行組合分析;
【實驗探究】根據(jù)鋁會與堿反應(yīng)生成氫氣,而鐵和銅不會與堿,根據(jù)濾渣溶解會生成氣體,且溶液顯淺綠色反應(yīng)進(jìn)行分析;
【反思】根據(jù)鋁會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析.
解答 解:【猜想】根據(jù)所給的猜想我們可以確定猜想2,可能含有銅.而在檢驗合金的組成時,可以利用合金中不同的金屬的不同化學(xué)性質(zhì)和所給的信息來進(jìn)行了鑒定.檢驗是否含有鋁時,用氫氧化鈉和鋁反應(yīng)生成氫氣來確定.而檢驗是否有鐵時,可用稀鹽酸來檢驗.檢驗是否有銅時,利用銅和稀鹽酸不能反應(yīng)來進(jìn)行.
故答案為:銅;
【實驗探究】鋁會與堿反應(yīng)生成氫氣,而鐵和銅不會與堿反應(yīng),濾渣溶解會生成氣體,且溶液顯淺綠色反應(yīng),銅不會與酸反應(yīng),可以先用氫氧化鈉鑒別鋁的存在,然后再根據(jù)與酸反應(yīng)時的現(xiàn)象鑒別鐵和銅的存在,故答案為:
實驗方案 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量的合金粉末,加過量的30%的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用. | 粉末部分溶解,并有氣體放出. | 合金中一定含有 鋁. |
②取步驟①所得濾渣,加過量的10%鹽酸,充分反應(yīng). | 濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色. | 合金中一定含有鐵和銅. |
點評 在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后結(jié)合題中的現(xiàn)象進(jìn)行逐一的鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰雪融化 | B. | 水的凈化 | C. | 燃料燃燒 | D. | 風(fēng)力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 次氯酸鈉中氯元素的化合價為-1 | |
B. | 次氯酸鈉是氧化物 | |
C. | 過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76 | |
D. | 過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水泥、鋼材 | B. | 化肥、農(nóng)藥 | ||
C. | 侯氏制堿法制純堿 | D. | 海水曬鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 儀器名稱為量筒 | B. | 該儀器無“0”刻度 | ||
C. | 可用以保存溶液 | D. | 不加熱,不做反應(yīng)容器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的元素符號為Rn | B. | 該元素核外有8個電子 | ||
C. | 該元素屬于非金屬元素 | D. | 該元素相對分子質(zhì)量為222 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氮氣充入食品包裝袋防腐 | B. | 食品中的添加鈣等微量元素 | ||
C. | 地溝油不能作為工業(yè)原材料 | D. | 獻(xiàn)血有助于體內(nèi)鐵分子平衡 |
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