歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線(xiàn)表示相互反應(yīng));小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3.請(qǐng)根據(jù)圖示和要求回答問(wèn)題:

(1)圖1中為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變
 
色;
(2)圖1中A所表示的物質(zhì)類(lèi)別是
 
;
(3)圖1中鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(4)圖1中選用合適的物質(zhì)驗(yàn)證性質(zhì)⑤,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(5)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
,圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為
 

(6)鎂與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象是
 
,圖3是二者反應(yīng)過(guò)程的微觀(guān)示意圖,從微觀(guān)角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是
 
(寫(xiě)微粒符號(hào),下同),產(chǎn)生的新微粒是
 
;
(7)不同酸具有相似的性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異,稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸卻能與其反應(yīng),原因是
 
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:(1)利用石蕊遇酸的變色情況分析即可.
(2)綜合分析酸的化學(xué)性質(zhì)可對(duì)A的類(lèi)別進(jìn)行判斷.
(3)根據(jù)鐵銹的成分結(jié)合與鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物對(duì)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)即可.
(4)酸與鹽的反應(yīng)一定要符合復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件.
(5)根據(jù)圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)進(jìn)行解答.
(6)根據(jù)圖3中的信息,進(jìn)行分析;
(7)運(yùn)用稀硫酸和稀鹽酸都含有氫離子,不同的酸根離子具有不同性質(zhì)解答即可.
解答:解:(1)石蕊遇酸性溶液會(huì)變紅色,所以將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中溶液變紅,故填:紅
(2)綜合分析酸的化學(xué)性質(zhì)可知:除去鹽酸能與指示劑、金屬氧化物、金屬、鹽反應(yīng)外還能與堿發(fā)生中和反應(yīng),故填:堿;
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)時(shí)會(huì)生成氯化鐵與水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成,鹽酸是由氫離子和氯離子構(gòu)成,反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子,所以圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次為OH-、H+、H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng).
(6)鎂與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,圖3是二者反應(yīng)過(guò)程的微觀(guān)示意圖,從微觀(guān)角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是Mg、H+(寫(xiě)微粒符號(hào),下同),產(chǎn)生的新微粒是H2、Mg2+
(7)鹽酸和硫酸都是酸,但前者不能跟氯化鋇溶液反應(yīng),而后者卻能跟氯化鋇溶液反應(yīng),原因是:二者在溶液中電離出的酸根離子不同,氯離子與鋇離子不能形成沉淀,而硫酸根能與鋇離子形成硫酸鋇沉淀.
故答案為:
(1)紅;(2)堿;(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(5)復(fù)分解反應(yīng),OH-、H+、H2O;
(6)產(chǎn)生氣泡,Mg、H+;H2、Mg2+;
(7)二者在溶液中電離出的酸根離子不同.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握酸的化學(xué)性質(zhì)與酸堿鹽之間的反應(yīng)規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵.
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加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),如果不加少量二氧化錳,其后果是( 。
A、沒(méi)有氧氣放出
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D、放出氧氣速度慢

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在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類(lèi)似的裝置,并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水,以下說(shuō)法中不正確的是( 。
A、A導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B、B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C、該裝置可用來(lái)觀(guān)察是否有氧氣輸出
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A、蒸發(fā)掉一半溶劑
B、蒸發(fā)掉100g溶劑
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做完實(shí)驗(yàn)后,試管壁上往往附著一些用水洗不掉的殘留物,需要先用某種試劑溶解,再用水沖洗干凈.請(qǐng)選擇溶解殘留物的試劑,把相應(yīng)字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi).
(1)制備乳濁液后的植物油
 
;
(2)紫色的固體碘
 

(3)盛石灰水后留下的白色固體
 

A.酒精 B.稀鹽酸  C.食鹽水  D.洗潔精.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、  
點(diǎn)燃酒精燈
C、
用滴管滴加試液
D、
給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空
①空氣中含量最多的氣體
 
;
②兩個(gè)氧原子
 

③氦氣
 
;
④5個(gè)氫氣分子
 
;
⑤兩個(gè)銨根離子
 

⑥寫(xiě)出氯化鐵中的陽(yáng)離子
 
;
⑦寫(xiě)出五氧化二磷的化學(xué)式,并標(biāo)出其中磷元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
①用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.61g氧化銅粉末;②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液;③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣;④用10mL量筒量取8.2mL水.
A、只有③④B、①②④
C、①③④D、只有②③

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