金屬在生產和生活中有廣泛的應用.
(1)圖1制品中,主要利用金屬導電性的是
 
(填字母).
(2)暖氣管道停止供暖后,最好注滿水以防止鐵管生銹,其原理是
 

(3)鋼鐵廠用一氧化碳還原廢鋼鐵中氧化鐵的化學方程式為
 

(4)興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他們想從中回收金屬銅,設計了如圖2方案:
①Ⅰ中加入的金屬X可以是
 

②Ⅱ中加入適量的H2SO4時發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,說明金屬A為
 
(填“純凈物”或“混合物”),反應的化學方程式為
 
.該反應基本類型是
 
考點:金屬的物理性質及用途,金屬的化學性質,鐵的冶煉,金屬銹蝕的條件及其防護,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)金屬具有良好的導電性進行解答;
(2)根據(jù)鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸進行解答;
(3)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳進行解答;
(4)根據(jù)由于目的是獲得銅單質,所以需要將銅離子轉化為銅單質,所以加入的能夠將銅離子轉化為銅單質的可以是單質鐵進行解答.
解答:解:(1)金屬具有良好的導電性,所以銅導線是利用其導電性;
(2)鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸,所以暖氣管道停止供暖后,最好注滿水以防止鐵管生銹,其原理是使鐵管與氧氣(或空氣)隔絕;
(3)一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式為3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO;
(4)由于目的是獲得銅單質,所以需要將銅離子轉化為銅單質,所以加入的能夠將銅離子轉化為銅單質的可以是單質鐵.
①Ⅰ中加入的金屬X可以是鐵;
②Ⅱ中加入適量的H2SO4時發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,說明金屬A中含有鐵和銅,為混合物,鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,反應的化學方程式為Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4.該反應是單質和化合物反應生成另外的單質和化合物,所以基本類型是置換反應.
故答案為:(1)B;
(2)使鐵管與氧氣(或空氣)隔絕;
(3)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2;
(4)①Fe;
②混合物;Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4;置換反應.
點評:解答本題的關鍵是要充分了解金屬的性質,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
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實驗課上老師讓同學們配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈣溶液.藥品柜中可供選擇的藥品只有氫氧化鈣、碳酸鈣和硝酸鈣三種固體及一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸.同學們交流討論后,選擇一種固體藥品并稱取10g加入燒杯中,再向其中加入105.4g稀鹽酸.恰好完全反應后得到111g氯化鈣溶液(實驗中損耗不計).并將上述配好的氯化鈣溶液倒入貼有相應標簽的試劑瓶中,請回答下列問題:
(1)同學們選擇的固體藥品的化學式
 

(2)試劑瓶標簽上氯化鈣溶液的溶質質量分數(shù)為多少?

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有一包固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、Na2SO4中的一種或幾種組成.為了確定其組成,某化學興趣小組做了以下實驗:

已知,步驟Ⅰ中無明顯現(xiàn)象;步驟Ⅱ可觀察到有白色沉淀生成;步驟Ⅲ可觀察到有氣體生成.
請回答下列問題:
(1)這包固體中以定不存在的物質有
 
;
(2)寫出步驟Ⅱ中一定發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)步驟Ⅱ所得濾液A中一定含有的溶質是
 

(4)以上步驟完成后,還需補充實驗才能確定固體粉末的組成,具體做法是:
 

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人工降雨是怎么回事?利用碘化銀人工降雨,其主要原理就是運用了冷凝催化機制.具體地說,就是利用高炮,將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團的零度層以上,碘化銀在高空中見光分解生成銀單質和碘單質,形成人工冰核.這些冰核經(jīng)過水汽凝聚,形成冰晶.冰晶發(fā)展到一定的程度,將通過零度層下降,之后融化,形成雨滴.實現(xiàn)人工降雨30~50毫米,大大緩解了災情.
另查資料知:碘的元素符號為I,其常見化合價為-1價,碘單質化學式為I2
今年春天,我市大部分地區(qū)發(fā)生了嚴重的旱災,我市使用了500發(fā)碘化銀炮彈:
(1)寫出碘化銀分解的化學方程式:
 

(2)寫出另外一種可用于人工降雨的物質名稱:
 

(3)請你提出兩個解決我市用水危機的預防性方案:
 
、
 

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現(xiàn)有四種物質:①硝酸鉀 ②硫酸銅 ③干冰 ④碳酸鈉,選擇適當物質填空(填序號).
(1)可配制波爾多液的是
 
;
(2)可作制冷劑的是
 
;
(3)可作復合肥料的是
 
;
(4)可用于玻璃、造紙生產的是
 

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某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實驗.設計了如下方案進行實驗:

(1)寫出所標儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)根據(jù)我們所學的知識,你認為A裝置和
 
裝置相連進行實驗,就可以檢驗雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽.
寫出D裝置中發(fā)生反應的化學方程式:
 

(3)寫出用A裝置還可以制取 的 日 常生活中一種常見氣體的化學反應方程式:
 
.并說出它的一個重要用途
 

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2013年邵陽市初中畢業(yè)和化學實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起試驗,并回答下列問題.
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)小波準備按如圖所示的裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是
 
,糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的
 
(填“可溶性”或“不溶性”)雜質.若要除去其中的異味,應用
 
(填名稱)
(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是
 
(寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明.在生活中,要想將硬水轉化為軟水,方法是
 

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將20克氯化鉀溶于180克水中,將其溶液均分成4份,那么第一份溶液中溶質的質量分數(shù)是
 
;將第二份稀釋至100克,其溶液中溶質的質量分數(shù)是
 
; 第三份欲使其質量分數(shù)增加一倍,應加入氯化鉀
 
克;第四份欲使其質量分數(shù)增加到原來的2倍,應加熱蒸發(fā)掉水
 
克.

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在一個密閉的容器有甲、乙、丙、丁四種物質,通過電火花引燃后,充分發(fā)生反應.經(jīng)測定,容器內反應前后各物質的質量如圖,若甲的相對分子質量為n,丁的相對分子質量為2n,則下列說法正確的是( 。
物質
反應前質量g 4 10 1 25
反應后質量g 未測 21 10 9
A、該反應一定是置換反應
B、該反應中生成的乙與丙的質量比為11:9
C、甲反應后的質量為4g
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