【題目】下圖所示是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)甲中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。實(shí)驗(yàn)丙中儀器a的名稱(chēng)是_____

（2）實(shí)驗(yàn)乙中存在一處明顯的錯(cuò)誤是_____。

（3）寫(xiě)出丁實(shí)驗(yàn)中b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)丁中反應(yīng)結(jié)束時(shí)，為防止液體倒吸，正確的操作是_____。

【答案】產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 蒸發(fā)皿 沒(méi)用玻璃棒引流 C+2CuO2Cu+CO2↑ 先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中拿出，再熄滅酒精燈

【解析】

（1）氯化銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉，故實(shí)驗(yàn)甲中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。實(shí)驗(yàn)丙中儀器a是蒸發(fā)皿。

（2）過(guò)濾時(shí)，要用玻璃棒引流，故實(shí)驗(yàn)乙中存在的一處明顯錯(cuò)誤是沒(méi)用玻璃棒引流。

（3）丁實(shí)驗(yàn)中b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑。

（4）實(shí)驗(yàn)丁中反應(yīng)結(jié)束時(shí)，為防止液體倒吸，正確的操作是先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中拿出，再熄滅酒精燈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2011河北)水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎？做如圖所示實(shí)驗(yàn)，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過(guò)加熱的銅管?chē)姵�；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速?gòu)恼魵庵幸崎_(kāi)，火柴燃著了。

(1)A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則燒瓶?jī)?nèi)沸水的溫度應(yīng)__________。

(2)B處水蒸氣對(duì)點(diǎn)燃火柴所起的作用是______________________。

(3)火柴為什么移離蒸氣才能燃燒？答：________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，甲、乙、丙、丁、戊都是氧化物，G常用作補(bǔ)鈣劑。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分生成物已略去)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)G的化學(xué)式為________。

(2)物質(zhì)丙的用途之一為____________________。

(3)上述轉(zhuǎn)化中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是________________。

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開(kāi)發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰 好完全反應(yīng)）所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問(wèn)題。

（1）丁的化學(xué)式為______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）下列說(shuō)法正確的是______（填寫(xiě)字母序號(hào)）。

A．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物

D．該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除和配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)。

(1)粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是____。

(2)操作B中玻璃棒的作用是________________。

(3)若經(jīng)過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)精鹽產(chǎn)率偏低，可能的原因是_______________________。

(4)將氯化鈉與泥沙分離所采用的方法，利用了氯化鈉具有________的性質(zhì)。

(5)配制11%的氯化鈉溶液100 g。如按如下圖進(jìn)行稱(chēng)量和量取，其它操作均規(guī)范無(wú)誤，最終導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”“小于”或“不能確定”)11%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，某同學(xué)欲用稀硫酸分別與①鐵釘、②Na2SO4溶液、③NaOH溶液、④Na2CO3粉末、⑤Ba(NO3)2溶液混合來(lái)驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。


(1)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不需要做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是__________(填序號(hào))。

(2)上述_________實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))中能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但是沒(méi)有明顯現(xiàn)象;為證明兩者能夠反應(yīng)，你的操作是____________。

(3)Ba(NO3)2溶液能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，是因?yàn)榉磻?yīng)中有______生成。

(4)寫(xiě)出上述試管中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿，化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，C試管中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_____（填化學(xué)式）。D試管中無(wú)現(xiàn)象，為了探究通入二氧化碳后D試管中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

（提出猜想）猜想1：溶質(zhì)是NaOH。

猜想2：溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3

猜想3：溶質(zhì)是Na2CO3

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取D中少量溶液于試管中加入過(guò)量稀鹽酸

_____

猜想1不成立

②取D中少量溶液于另一試管中，加入過(guò)量的Ca（OH）2溶液，過(guò)濾，取濾液加入酚酞溶液

產(chǎn)生白色沉淀，酚酞溶液變紅

猜想2成立

（反思與評(píng)價(jià)）I．小軍評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)操作②中加入Ca（OH）2溶液不正確，理由是_____。

若要驗(yàn)證猜想2成立，需將Ca（OH）2溶液換成_____溶液。

Ⅱ在實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017三市一企）現(xiàn)有碳、一氧化碳、碳酸鈉、碳酸鈣、氧氣、氧化銅、稀鹽酸七種物質(zhì)，請(qǐng)按要求選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)寫(xiě)出生成二氧化碳的化學(xué)方程式（每種物質(zhì)不能重復(fù)使用）。

（1）化合反應(yīng)____________________________。

（2）分解反應(yīng)____________________________。

（3）置換反應(yīng)____________________________。

（4）復(fù)分解反應(yīng)__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba（OH）2溶液至恰好完全反應(yīng)。

（1）可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（2）右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫(xiě)出每種圖形代 表的離子。（填離子符號(hào)）

（3）下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類(lèi)似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是 。（雙項(xiàng)選擇）

A．Ca（OH）2 B．HCl C．BaCl2 D．（NH4）2SO4

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