分析 根據質量守恒定律進行分析解答:參加化學反應的各物質的質量總和等于生成的各物質的質量總和;需要特別注意參加反應和生成的物質的狀態(tài),特別用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量定恒定律時,只要讓氣體跑不出來即可.
解答 解:(1)木柴與氧氣反應生成二氧化碳氣體,根據質量守恒定律,因二氧化碳氣體逸出,故余下灰燼的質量比原木材的質量減少了;
(2)鐵釘和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,因此反應前的質量等于反應后的質量;
(3)銅絲在火焰上灼燒時,銅和空氣中的氧氣反應生成氧化銅,因此灼燒后的“銅絲”質量大于原銅絲的質量.
對于有氣體參與反應或有氣體生成的反應,實驗裝置應該設計成密閉體系.
故答案為:(1)“<”(2)“=”(3)“>”;對于有氣體參與反應或有氣體生成的反應,實驗裝置應該設計成密閉體系.
點評 本題難度不大,考查對質量守恒定律的理解與應用,要特別注意參加反應和生成的物質的狀態(tài),特別是在有氣體生成或參加的反應,不要僅僅根據我們看到的假象,就簡單的認為質量不守恒.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素X在周期表中的位置是第六周期第ⅢA族 | |
B. | X屬于金屬元素 | |
C. | X與鈉形成化合物時,X原子得到電子形成X2- | |
D. | X的氧化物化學式為XO |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在氧氣中充分燃燒的生成CO2 | B. | 具有強吸附性 | ||
C. | 在一定條件下可以還原氧化銅 | D. | “碳海綿”是單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | PbO | B. | PbO2 | C. | PbS | D. | Pb3O4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH表示的是溶液中所含酸或堿的質量分數 | |
B. | pH與酸的化學式有關,與溶液中水的含量無關 | |
C. | pH與溶液中所含的H+和OH-沒有任何關系 | |
D. | pH的大小與一定量溶液中所含H+或OH-的數最多少有關 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 劈柴引火-使溫度達到煤的著火點 | B. | 扇子扇風-為燃料提供足夠的氧氣 | ||
C. | 藍色火焰-一氧化碳在燃燒 | D. | 放一壺水-防止煤氣中毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀鹽酸除去鐵銹:Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2O | |
B. | 白磷自燃:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 | |
C. | 電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2↑ | |
D. | 實驗室制備H2:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ |
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