1．有關(guān)氧氣的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．工業(yè)上可利用分離液態(tài)法制氧氣
B．液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性
C．實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
D．氧氣可用于潛水

分析 A、工業(yè)上利用氧氣與氮?dú)夥悬c(diǎn)的不同分離液態(tài)空氣制取氧氣；
B、氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性；
C、實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
D、氧氣能供給呼吸，可用于潛水；

解答 解：A、工業(yè)上利用氧氣與氮?dú)夥悬c(diǎn)的不同先把空氣液化再升溫制取氧氣，故此選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性，不是可燃性，故此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；故此選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、氧氣能供給呼吸，可用于潛水；故此選項(xiàng)說(shuō)法正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)氧氣有關(guān)性質(zhì)的考核，解決的重點(diǎn)是能對(duì)氧氣的物理及化學(xué)知識(shí)有一個(gè)較為全面的了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2015年10月5日，我國(guó)化學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)并提取青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，它是治療瘧疾的特效藥，曾挽救上萬(wàn)人的生命．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
B．青蒿素屬于氧化物
C．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
D．青蒿素中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為90：11：40

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）2015年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5）它是一種治療虐疾的藥物．青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比：90：11：40．
（2）某元素的氧化物XO3中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是32．
（3）雞蛋主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．現(xiàn)測(cè)定土雞蛋中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.7%，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%，則土雞蛋中蛋白質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到1%）15%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是一些微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于同一周期的原子的是（　�。�
A．②⑤B．②③④⑤C．②④⑤D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用下列物質(zhì)的編號(hào)回答有關(guān)問(wèn)題：①雨水 ②蒸餾水 ③雨后潔凈的空氣 ④氮?dú)?br />⑤高錳酸鉀分解后的固體產(chǎn)物  ⑥四氧化三鐵，其中屬于混合物的是①③⑤，屬于純凈物的是②④⑥，屬于單質(zhì)的是④，屬于化合物的是②⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．凈水操作中，凈化程度由低到高的順序是（　　）
①靜置沉淀      ②蒸餾   ③過(guò)濾     ④吸附．
A．①④③②B．②④③①C．④③②①D．①③④②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）A 排水法的收集裝置E 試管口放一團(tuán)棉花的目是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣所用制氧氣的發(fā)生裝置為B 排空氣法的收集裝置為C．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：
①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，
⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定
在鐵架臺(tái)上．其中操作順序正確的是B
A、⑦②③⑧①④⑥⑤B、⑦②③⑧①④⑤⑥
C、⑤⑦⑧③②①④⑥D(zhuǎn)②⑦③①⑧④⑥⑤
（5）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有
①?zèng)]有預(yù)熱試管
②試管口沒(méi)有略向下傾斜                               
（6）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸（液態(tài)）在常溫下反應(yīng)制取氫氣（氫氣的密度遠(yuǎn)小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D或E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于儀器使用下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線一定要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平
B．用20毫升的量筒量取7.85毫升的液體
C．用火柴點(diǎn)燃，用燈帽蓋滅，用焰心給物質(zhì)加熱
D．用托盤(pán)天平稱取12.65g的食鹽時(shí)，一定是左物右碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．將相同規(guī)格的光亮的鐵釘同時(shí)放入下列裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題．

（1）一段時(shí)間后，鐵釘無(wú)變化的是D（選填字母，下同）．
（2）整個(gè)過(guò)程中，鐵釘表面沒(méi)有鐵銹出現(xiàn)，但其質(zhì)量發(fā)生改變的是A．
（3）同時(shí)結(jié)束實(shí)驗(yàn)，將鐵釘取出烘干，其質(zhì)量由大到小的順序?yàn)锽CDA．

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