Question

18．多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界，以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認識物質的性質
①將蘸有酒精的長棉芯點燃后放入燒杯中，向杯中緩慢傾倒CO₂（如圖所示），觀察到的現(xiàn)象棉芯自下而上依次熄滅；說明二氧化碳具有的性質有不燃燒且不支持燃燒、密度大于空氣．
（2）認識物質的制法．
①某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止（如圖所示），若利用該裝置制氧氣，反應的化學方程式為2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內藥品為CaCO₃（寫化學式）．
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生物理變化（填“物理”或“化學”）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)二氧化碳的性質進行解答；
（2）①根據(jù)實驗室制取氧氣、二氧化碳的原理分析解答；
②根據(jù)變化的特征分析回答．

解答 解：（1）將蘸有酒精的長棉芯點燃后放入燒杯中，向杯中緩慢傾倒CO₂，觀察到的現(xiàn)象是：棉芯自下而上依次熄滅；說明二氧化碳具有的性質有不燃燒且不支持燃燒、密度大于空氣．故填：棉芯自下而上依次熄滅；不燃燒且不支持燃燒、密度大于空氣．
（2）①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣，若是制取二氧化碳，則使用的固體藥品是石灰石，故填：2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；CaCO₃；
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，是利用氮氣和氧氣沸點的不同，沒有產生新的物質，是物理變化．
故填：物理．

點評 本題考查了物質的組成和構成以及常見物質的性質，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．