3．“科學(xué)是一把雙刃劍”，化學(xué)尤其如此．它既可以給人類帶來巨大的物質(zhì)財富，提高人類的生活質(zhì)量，也可以給人類帶來災(zāi)難．“白色污染”這個概念是20世紀90年代初由我國提出來的，但是這一警示很快得到國際社會的認同．“白色污染”是（　�。�
A．冶煉廠的白色煙塵B．石灰窯的白色粉末
C．各類塑料垃圾D．白色建筑材料產(chǎn)生的建筑垃圾

分析 白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂．它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象．

解答 解：
A、冶煉廠的白色煙塵，成分復(fù)雜，不是塑料垃圾，故本選項錯誤；
B、石灰窯的白色粉末，主要成分是CaO，不是塑料垃圾，故本選項錯誤；
C、各類塑料垃圾，是白色污染，故本選項正確；
D、白色建筑材料產(chǎn)生的建筑垃圾，不是塑料垃圾，故本選項錯誤．
故選C．

點評 本題考查了白色污染與防治，要了解白色污染的危害，并建立正確的環(huán)保觀念，保護環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)的作用：衣→合成纖維制衣服；食→加碘食鹽和鐵強化醬油，使糧食增產(chǎn)；住→利用鋼筋水泥建造高樓大廈；行→汽油、柴油作交通工具的燃料；醫(yī)→合成藥物保障人體健康．
化學(xué)的危害：不合理使用農(nóng)藥化肥，使自然環(huán)境受到污染；廢棄的塑料袋，會造成“白色污染”．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)叫化合反應(yīng)；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)；物質(zhì)與氧發(fā)生的緩慢的化學(xué)反應(yīng)叫緩慢氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)用語中能表示2個氧原子的是（　�。�
A．2OB．2O2C．O2D．2O2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．科學(xué)家正在研究在太空建一個把太陽光變成激光的裝置，然后用激光照射添加了催化劑二氧化鈦（TiO2）的水，水就能有效地分解產(chǎn)生氫氣和氧氣：2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{3}\;}}{激光}$2H2↑+O2↑某同學(xué)看到此化學(xué)方程式，即想到以下兩點：
①水在激光和催化劑TiO2的作用下，能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；②每36g水可以分解生成4g氫氣和32g氧氣．
你還能想到更多嗎？請將你的想法填寫到下面的空白中．在激光和催化劑的作用下，每2個水分子分解產(chǎn)生2個氫分子和1個氧分子；反應(yīng)前后各元素原子種類、個數(shù)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．
（1）計算：需氯化鈉的質(zhì)量為7.5g
（2）某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是A、B填字母序號）；B中儀器的名稱為量筒；E中玻璃棒的作用是加速溶解．
（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼的讀數(shù)為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為2.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣．但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物呢？為了證實這個問題，有人采用了如圖所示的裝置進行實驗．
（1）人吸氣時，應(yīng)將活塞A打開（填“打開”或“關(guān)閉”，下同），活塞B關(guān)閉．
（2）人呼氣時，活塞A、B具體的操作是打開活塞B，關(guān)閉活塞A，此時可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是除去空氣中的二氧化碳；Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是證明人呼出的氣體中含有二氧化碳．
將上述操作反復(fù)進行，能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的最終產(chǎn)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于酒精性質(zhì)的敘述中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．能殺菌消毒B．能燃燒C．能作為飲料D．能揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．懷化市生產(chǎn)的松花皮蛋全國聞名．將水、生石灰、純堿、食鹽按100：11.2：5.3：3.5的質(zhì)量比混合而成料漿，將鮮鴨蛋粘上料漿密封一段時間即可得到松花皮蛋．某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對料漿澄清液（“料液”）的主要成分進行探究．
【提出問題】
料液的主要成分（H2O除外）是什么？
【猜想與假設(shè)】
實驗小組的同學(xué)通過充分討論，作出了如下猜想：
①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca（OH）2
②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3
【對猜想的解釋】
（1）料液中一定沒有CaO的原因是CaO+H2O═Ca（OH）2（用化學(xué)方程式表示）．
（2）料液中一定存在NaOH的原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；（用化學(xué)方程式表示）．
【進行實驗】
Ⅰ．取適量料液放入試管中，滴加2～3滴酚酞試液，料液顯紅色．
Ⅱ．取適量料液放入試管中，滴加少量Na2CO3溶液，料液中出現(xiàn)白色沉淀．
Ⅲ．取適量料液放入試管中，滴加稀鹽酸直到過量，沒有現(xiàn)象發(fā)生．
【實驗結(jié)論】
（3）該料液中含有的物質(zhì)除NaOH與NaCl外，還一定含有Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
【交流與拓展】
（4）松花皮蛋味道鮮美，但直接食用會稍有澀味．如果將松花皮蛋蘸上食醋食用，則輕微澀味會被去除，味道變得更為鮮美可口．請你說明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因食醋中的酸（或醋酸）中和殘留在皮蛋中的堿．
（5）現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿（NaOH）代替生石灰和純堿，但制得的皮蛋口感不如益陽產(chǎn)松花皮蛋．燒堿一定要密封保存，其理由是AB（選序號填空）．
A．燒堿易吸水潮解                  B．燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)
C．燒堿具有強腐蝕性                D．燒堿溶于水時放出熱量．

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