11．下列化學用語中能表示2個氧原子的是（　�。�
A．2OB．2O2C．O2D．2O2-

分析 根據(jù)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行解答．

解答 解：原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2個氧原子，就可表示為：2O；
故選A

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．氧氣的密度比空氣的大（故可用向上排空氣法收集，導管應伸入瓶底的原因是為了排盡集氣瓶內(nèi)的空氣，防止收集的氣體不純）；氧氣不易溶于水（故可用排水法收集）；液態(tài)氧為淡藍色，液態(tài)氧物質(zhì)的類別為純凈物（填純凈物或混合物）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)溶于水時，放出熱量的是（　�。�
A．硝酸銨固體B．蔗糖C．氯化鈉D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．小明的作業(yè)有以下表述，其中錯誤的是（　�。�
A．氧氣是由氧分子構(gòu)成的
B．汞是由汞原子構(gòu)成的
C．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的
D．二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．化學與我們的身體健康息息相關(guān)，下列做法，不會危害人體健康的是（　�。�
A．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉B．焙制面包時加入適量碳酸氫鈉
C．生產(chǎn)豆芽時加入高效增白劑D．用甲醛溶液浸泡海魚

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在2X+Y2═2Z的反應中，X的相對原子質(zhì)量為24，Y2的相對分子質(zhì)量為32，Z的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A．32B．40C．56D．64

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“科學是一把雙刃劍”，化學尤其如此．它既可以給人類帶來巨大的物質(zhì)財富，提高人類的生活質(zhì)量，也可以給人類帶來災難．“白色污染”這個概念是20世紀90年代初由我國提出來的，但是這一警示很快得到國際社會的認同．“白色污染”是（　�。�
A．冶煉廠的白色煙塵B．石灰窯的白色粉末
C．各類塑料垃圾D．白色建筑材料產(chǎn)生的建筑垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．請回答以下問題．

（1）河水是混合物（填純凈物或混合物）．
（2）A物質(zhì)的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號）．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（3）操作②應選用的裝置是Ⅱ（填序號），該過程主要是物理變化（填“物理”或“化學”）．

（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水，操作③應選用的裝置是Ⅰ（填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量泡沫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．金屬都能導電，所以能導電的單質(zhì)一定是金屬
B．經(jīng)測定只含磷元素的物質(zhì)一定是由磷元素組成的單質(zhì)或化合物
C．金屬單質(zhì)的硬度不一定比非金屬單質(zhì)的硬度大
D．常溫下金屬都是固態(tài)的，非金屬全部是氣態(tài)或固態(tài)的

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