1．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A．氫氣和液氫都可做燃料（相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同）
B．用警犬搜救地震中被埋人員（分子在不斷運(yùn)動(dòng)）
C．用水銀溫度計(jì)測量體溫（溫度升高，原子間間隔變大）
D．水燒開后易把壺蓋沖起（溫度升高，分子變大）

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氣和液氫都可做燃料，是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)同，故選項(xiàng)解釋正確．
B、由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)，人體特殊氣味的分子通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中，所以用警犬搜救地震中被埋人員，故選項(xiàng)說法正確．
C、由于原子間有間隔，溫度升高，原子間間隔變大，溫度降低，原子間間隔變小，所以用水銀溫度計(jì)測量體溫，故選項(xiàng)解釋正確．
D、由于分子間有間隔，溫度升高，間隔變大，所以，水燒開后易把壺蓋沖起，分子的大小不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在日常生活中，發(fā)現(xiàn)我校很多同學(xué)喜歡食用一些油炸食品、燒烤食品．但油炸食品、燒烤食品等被營養(yǎng)專家稱作“垃圾食品”，這是因?yàn)樵谥谱鬟^程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且食物中還會(huì)產(chǎn)生一些強(qiáng)至癌物質(zhì)，如丙烯醛，化學(xué)式為（C2H3CHO）．試回答：
（1）丙烯醛的相對(duì)分子質(zhì)量是56．
（2）丙烯醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9：1：4．
（3）224克丙烯醛中碳元素的質(zhì)量是72g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．等電子體具有原子數(shù)目相同，電子數(shù)目相同的特征．下列各組中的物質(zhì)屬于等電子體的是（　�。�
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9．酒后駕車貽害無窮，某司機(jī)酒后駕駛一輛裝有液氯的車輛與對(duì)面行駛的汽車相撞造成液氯泄漏事故，導(dǎo)致多人死傷，其主要原因并非撞擊引起，而是由于氯氣中毒．下面是對(duì)氯氣性質(zhì)的描述：①黃綠色；②有刺激性氣味；③氣體；④密度比空氣的密度大；⑤能與金屬反應(yīng)；⑥能與水反應(yīng)；⑦能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)．請(qǐng)回答：（1）屬于物理性質(zhì)的是①②③④；
（2）屬于化學(xué)性質(zhì)的是⑤⑥⑦．
（3）如果你發(fā)現(xiàn)了氯氣泄漏，你應(yīng)該做些什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)欲測定一塊Cu-Zn合金和另一塊Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，而實(shí)驗(yàn)室只能提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和一些必要的儀器．據(jù)此回答下列問題． 
（1）上述兩種合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都能測定嗎？不，Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能測定．
（2）欲計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還必須知道的數(shù)據(jù)是生成氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法來制取氧氣，是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的不同，控制溫度，會(huì)先從液態(tài)空氣中跑出來，該過程屬于物理變化．

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13．下列各組物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量不相等的是（　　）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（　�。�
A．飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
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C．配制溶液時(shí)只能用水做溶劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．小英在做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多因素能影響食鹽在水中的溶解速率．從你能想到的影響中寫出一點(diǎn)，并猜想此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響．因素溫度（或攪拌）你的猜想溫度越高（越低），食鹽溶解的速率越快（越慢）（或攪拌能加快食鹽溶解的速率）．

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