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6.A、B、C、D、E 是初中常見的物質,其中A、B、C是常見的氣體,D在常溫下是液體.圖1是這些物質的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已省略.

(1)寫出下列物質的化學式:AO2,CCH4
(2)E→B的反應方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2(合理即可).(寫一條即可)
(3)氫氣是最清潔的能源,工業(yè)上可用電解D的方法制取氫氣,寫出反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)要將沒有標簽的三瓶無色氣體區(qū)分開來,某同學設計了如圖2實驗方案.方案中試劑①為澄清的石灰水溶液,操作②檢出A的實驗現(xiàn)象是帶火星的木條復燃或火柴燃燒的更旺(合理即可).

分析 依據A、B、C是常見的氣體,D在常溫下是液體,A和氫氣、C和A反應產生D,則D是水,A是氧氣;則C與氧氣反應可以生成水和B,氧氣和一氧化碳反應產生B,因此B是二氧化碳,則C應該是燃燒會生成二氧化碳和水的甲烷氣體E能夠和一氧化碳、氫氣反應分別產生二氧化碳和水,因此E是金屬氧化物,如氧化銅,據此分析解答;

解答 解:A、B、C是常見的氣體,D在常溫下是液體,A和氫氣、C和A反應產生D,則D是水,A是氧氣;則C與氧氣反應可以生成水和B,氧氣和一氧化碳反應產生B,因此B是二氧化碳,則C應該是燃燒會生成二氧化碳和水的甲烷氣體E能夠和一氧化碳、氫氣反應分別產生二氧化碳和水,因此E是金屬氧化物,如氧化銅,因此:
(1)A是氧氣,C是甲烷,故化學式分別為:O2;CH4;
(2)E→B可以是一氧化碳和氧化銅反應產生銅和二氧化碳,故填:CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2 (合理即可);
(3)電解水產生氫氣和氧氣,故反應的方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)A、B、C分別是氧氣、二氧化碳、甲烷中的一種,要加入試劑①鑒別出二氧化碳,因此可以是澄清的石灰水;經過操作②檢驗出氧氣,可以是用帶火星的木條,看現(xiàn)象;
故填:澄清的石灰水; 帶火星的木條復燃或火柴燃燒的更旺(合理即可).

點評 本題考查了常見物質的推斷,在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質題中的轉換關系推導剩余的物質,最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.請從“氫氣、干冰、不銹鋼、氖氣、明礬”中選擇適當?shù)奈镔|填空:
①可用于制造醫(yī)療器械的是不銹鋼;
②為增加節(jié)日氣氛可充入氣球的氣體是氖氣;
③可用于人工降雨的是干冰;
④農村用作絮凝劑來凈化水的是明礬.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關化學方程式書寫正確的是( 。
A.Fe粉與鹽酸反應:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
B.氧化鐵與鹽酸反應:FeO+2HCl=FeCl2+H2O
C.銅粉投入到稀硫酸溶液中:Cu+H2SO4=CuSO4+H2
D.實驗室制取少量NaOH溶液:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.人類生存和社會發(fā)展離不開化學.
(1)下列食物中,能提供能量的是BC(填字母).

(2)人類的生存離不開空氣,受到污染的空氣中含有的二氧化硫是引起酸雨的主要物質,用足量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學方程式是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
(3)人類生活離不開水,在水的凈化過程中加入氯氣的作用是消毒、殺菌;日常生活中硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別.
(4)廚房里鍋碗瓢盆應有盡有,其中砂鍋不屬于(填“屬于”或“不屬于”)金屬材料.用洗潔精洗油膩的鍋碗,洗潔精所起的是乳化作用.做門窗的鋁合金的硬度一般大于(填“小于”或“大于”)純鋁的硬度.
(5)家具裝潢材料中往往會有甲醛、苯等有害氣體釋放.其中污染物苯在二氧化鈦(TiO2)和光的催化作用下能與空氣中的氧氣反應轉化為二氧化碳和水.請寫出苯(C6H6)發(fā)生,上述反應的化學方程式2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;\;\;光\;\;\;}}{TiO_{2}}$12CO2+6H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.物質的溶液,根據它們自身的性質和相互間的反應現(xiàn)象,不用其它試劑就可以加以鑒別的是( 。
A.FeCl3    NaCl    Ba(OH)2B.KCl    HCl     NaNO3
C.Na2SO4    HCl    H2SO4D.CuCl2   NaNO3   K2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”. 去年的主題是“水合作”.水與人類的生活和生產密切相關,國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從去年7月1日起強制實施,下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容.
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH 6.5~8.5,銅<1.0mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指標表現(xiàn)的是自來水的物理性質(填“物理”或“化學”);若化學指標中的 pH=8時,表明自來水呈堿性 (填“酸性”、“堿性”或“中性”).
如圖1表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:

(2)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(4)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.O3中氧元素的化合價是0.
(5)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應過程示意圖如圖2,該反應的化學方程式是2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列過程涉及到的變化主要是化學變化的是( 。
A.紙張燃燒B.雪化成水C.榨取果汁D.海水曬鹽

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15.如圖所示的實驗操作中,完全正確的是(  )
A.
測定溶液pH
B.
取用液體藥品
C.
稀釋濃硫酸
D.
加入大理石

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16.二氧化碳不僅能產生溫室效應,還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會產生大量的CO2.天然氣充分燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(2)膜分離是一種常用的分離技術.二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜.CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖1所示),轉化為可做氮肥的NH4HCO3
①SiO2中硅元素的化合價為+4.
②NH4HCO3固體中氮元素的質量分數(shù)為17.7%.
(計算結果精確到0.1%).
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)(如圖2).

①香蘭素由碳、氫、氧3種元素組成.
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是物理變化.
③以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質有CO2,無水乙醇.

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