20．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．根據(jù)表中信息判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g3302010
反應(yīng)后的質(zhì)量/gM36618
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．甲一定是該反應(yīng)的催化劑
C．M=3D．丙一定是化合物

分析 此題是借助質(zhì)量守恒定律對(duì)反應(yīng)物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少，生成物質(zhì)量會(huì)增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型，且反應(yīng)物質(zhì)量和與生成物質(zhì)量和相等可求出甲反應(yīng)后的質(zhì)量．

解答 解：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：3g+30g+20g+10g=63g，反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：（M+36+6+18）g=63g，則M=3，甲質(zhì)量沒(méi)變，可能該反應(yīng)的催化劑；乙、丁質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；
A、由以上分析，丙生成乙和丁，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A說(shuō)法正確；
B、甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)變，故可能為催化劑，也可能不參加反應(yīng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：（M+36+6+18）g=63g，則M=3，故C說(shuō)法正確；
D、丙是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，是化合物，故D說(shuō)法正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)物和生成物的判斷、基本反應(yīng)類型的判斷等，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種物質(zhì)，其中A、C、D為氣體，一定條件下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．B是氧化銅B．C與D的反應(yīng)會(huì)放出熱量
C．D與E的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．B與C的反應(yīng)只能有一種生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．升溫使原子間間隙變大，因此夏天鋼軌之間的縫隙變小
B．冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異，因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
C．原子在化學(xué)變化中不能再分，因此物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)均由原子保持
D．NaOH和KOH溶液都具有堿性，因?yàn)槎咴谒芯茈x解出OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列各項(xiàng)指定數(shù)據(jù)描述正確是（　　）
A．凝固點(diǎn)：氯化鈉溶液＞水
B．硬度：銅＞黃銅
C．二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)：人體呼出的氣體＞人體吸入的氣體
D．溶液溫度：硝酸銨溶于水＜?xì)溲趸c溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）B裝置中儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若將裝置A和E連接制取并收集氧氣，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流使試管破裂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）向裝置B、E（此時(shí)E中去掉棉花）中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑，這種相同的試劑一般是二氧化錳，該試劑的作用相同（填“相同”或“不同”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室一般用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，請(qǐng)選用上述儀器制取一瓶干燥的二氧化碳并對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)，組裝該裝置時(shí)儀器連接的接口字母順序?yàn)閎→h→i→d→c→j（已知堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．根據(jù)如圖的溶解度曲線，完成下列填空．
（1）兩條曲線的交點(diǎn)表示t℃時(shí)KNO3和KCl的溶解度相同．
（2）40℃時(shí)，將70g的KNO3放入100g的水中，充分?jǐn)嚢韬�，能得�?64g溶液．
（3）將60℃時(shí)KCl、KNO3的飽和溶液，分別降溫到20℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是硝酸鉀溶液．
（4）使KNO3從溶液中結(jié)晶析出，常用降溫結(jié)晶法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．2001年全國(guó)生鐵產(chǎn)量為14 540.96萬(wàn)t，若其中雜質(zhì)平均含量3%，則需要含F(xiàn)e 2O 395%的赤鐵礦多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的溶解過(guò)程通常會(huì)伴隨著能量的變化
B．溶液都是無(wú)色透明的液體
C．配制溶液時(shí)，攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度
D．60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為110g，其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：21

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2017年，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出：加快改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣質(zhì)量，是人民群眾的迫切愿望，是可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過(guò)量排放CO2會(huì)造成酸雨
B．白色污染是指白色的垃圾污染
C．為改善環(huán)境質(zhì)量應(yīng)全面禁止農(nóng)藥化肥的使用
D．限制生產(chǎn)和使用含磷洗衣粉可以減少對(duì)水體的污染

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