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根據如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是( 。

 

A.

淡水資源是取之不盡,用之不竭的

 

B.

地球上大部分是含鹽量很高的海水

 

C.

為減少水體污染,農藥、化肥要合理使用

 

D.

為節(jié)約用水,農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌


考點:

水資源狀況;水資源的污染與防治;保護水資源和節(jié)約用水.

專題:

空氣與水.

分析:

A、根據淡水資源的狀況分析判斷;

B、根據地球表面約的面積是海水分析判斷;

C、根據合理使用農藥、化肥可以防止水污染分析;

D、根據農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水分析判斷.

解答:

解:

A、地球上的總水量很大,但淡水很少、分布不均,故A錯誤;

B、地球表面約的面積是海水,故B正確;

C、合理使用農藥、化肥可以防止水污染,故C正確;

D、農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水,故D正確.

故選A.

點評:

水是我們最熟悉的物質,有關水的知識是中考的重點內容,加強水的知識的歸納和學習,是解答本類題的關鍵.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它能與許多物質發(fā)生反應.

(1)如圖,鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中水的作用是      

(2)現有0.8克硫與氧氣充分反應,理論上需要分解高錳酸鉀多少克?

(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)

(3)二氧化硫氣體對人體有毒,會污染大氣,可用氫氧化鈉溶液吸收,二氧化硫的化學性質與二氧化碳相似,寫出二氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式      

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗.

(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學反應方程式為  

(2)該實驗主要利用了銅片良好的  性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質是  (填化學式).

(3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是  (填序號).

A.作反應物  B.隔絕空氣  C.升高溫度.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是( 。

 

A.

生活中可以通過將水煮沸來降低水的硬度

 

B.

炒菜時油鍋著火,立即用水澆滅

 

C.

食用甲醛浸泡過的海產品,可提高人體的免疫力

 

D.

用煤火取暖時,在火爐旁放一杯水以防止CO中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:


保護環(huán)境,節(jié)約資源,從我做起.下列做法符合這一理念的是( 。

 

A.

生活污水直接排放到河涌中

 

B.

垃圾分類回收處理

 

C.

自來水價格便宜,可以盡情使用

 

D.

廢舊電池掩埋在土壤中

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列凈化水的操作.相對凈化程度最高的是( 。

 

A.

過濾

B.

靜置沉淀

C.

蒸餾

D.

吸附沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:


 

如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖.

(1)制作材料:見圖標注,則a是      ,b是      

(2)使用說明:使用一段時間后,有關物質吸附雜質已達飽和.這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和      ,需要更換的是膨松棉和      

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科目:初中化學 來源: 題型:


最清潔的燃料是(  )

 

A.

B.

氫氣

C.

石油

D.

天然氣

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科目:初中化學 來源: 題型:


屬于物理變化的是(    )

  A、  冰川融化   B、鐵釘生銹    C、蠟燭燃燒     D、 食物變質

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