保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,從我做起.下列做法符合這一理念的是( 。

 

A.

生活污水直接排放到河涌中

 

B.

垃圾分類回收處理

 

C.

自來水價格便宜,可以盡情使用

 

D.

廢舊電池掩埋在土壤中


考點:

水資源的污染與防治;保護(hù)水資源和節(jié)約用水.

專題:

空氣與水.

分析:

A、根據(jù)生活污水直接排放到海水中,會造成水體的污染解答;

B、根據(jù)垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染解答;

C、根據(jù)淡水資源缺乏解答;

D、根據(jù)隨意丟棄廢舊的電池,會造成水的污染和土壤的污染解答.

解答:

解:

A、生活污水直接排放到海水中,會造成水體的污染,因此選項不正確;

B、垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染,因此選項正確;

C、淡水資源缺乏,來水價格便宜,可以盡情使用,不利于節(jié)約水資源,因此選項不正確;

D、隨意丟棄廢舊的電池,會造成水的污染和土壤的污染,因此選項不正確;

答案:B

點評:

本題考查常見污染物的來源及對環(huán)境的污染,進(jìn)行分析解題的能力,及保護(hù)環(huán)境人人有責(zé).

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列氣體能供給呼吸的是( 。

   A. 氮氣    B. 氧氣    C. 二氧化碳    D. 二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活中處處蘊含著化學(xué)知識.下列說法正確的是( 。

 

A.

家用電器著火,立即用水潑滅

 

B.

碳酸氫鈉能用于治療胃酸過多

 

C.

發(fā)令槍中紅磷燃燒時產(chǎn)生大量“白霧”

 

D.

生鐵和鋼都是鐵合金,在用途上沒有區(qū)別

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


自來水廠凈水過程中,不會用到的方法是( 。

 

A.

吸附

B.

過濾

C.

蒸餾

D.

消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


可用于區(qū)分軟水和硬水的方法是(  )

 

A.

聞氣味

B.

看顏色

C.

加肥皂水

D.

過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是( 。

 

A.

淡水資源是取之不盡,用之不竭的

 

B.

地球上大部分是含鹽量很高的海水

 

C.

為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用

 

D.

為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后,自制了如圖所示的簡易凈水器,下列說法正確的是( 。

 

A.

該凈水器中的活性炭起吸附作用

 

B.

該凈水器可以降低自來水的硬度

 

C.

該凈水器能起到殺菌消毒的作用

 

D.

該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 

回答下列與水有關(guān)的問題

(1)日常生活中,可用      區(qū)分硬水和軟水;

(2)水能變成水蒸氣,這屬于水的      性質(zhì)(選填“物理”或“化學(xué)”);

(3)電解水實驗產(chǎn)生的兩種氣體中,能燃燒的是      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活中 的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是

 A.食物腐爛   B.酒精揮發(fā)   C.火柴燃燒     D.鐵器生銹

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同步練習(xí)冊答案