15.下列發(fā)生的變化中,屬于物理變化的是( 。
A.
蘋果腐爛
B.
榨取果汁
C.
食物腐爛
D.
金屬生銹

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
B、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
D、金屬生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學變化.
故選B.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.(1)用化學用語回答:
①2個碳酸根離子2CO32-;②硫酸鋇BaSO4;
③硫酸銅由Cu2+和SO42-構(gòu)成;④錳酸鉀中錳元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
(2)指出下列符號中數(shù)字“2”的意義
$\stackrel{+2}{Fe}$O氧化亞鐵中鐵元素的化合價數(shù)值;O2每個氧分子中含有的氧原子個數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.鐵是現(xiàn)代化學工業(yè)的基礎(chǔ),人類進步所必不可少的金屬材料.
(1)圖1為鐵元素在元素周期表中的信息,鐵元素的原子序數(shù)為28,亞鐵離子(Fe2+)的核外電子數(shù)為24.
(2)健康人體內(nèi),總量4~5g的鐵元素主要以化合物(選填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在,缺鐵會患上c(填字母).
a.骨質(zhì)疏松    b.甲狀腺疾病    c.貧血癥    d.侏儒癥
【實驗一】興趣小組通過如圖2實驗研究鐵的冶煉

(3)試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe;
(4)實驗一段時間后,觀察到B處澄清石灰水變渾濁;
A處紅棕色固體變?yōu)楹谏∶鲗⑺玫暮谏腆w物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡.寫出反應(yīng)的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,說明黑色固體物質(zhì)c(填字母).
a.不含鐵    b.一定全部是鐵    c.含有鐵
【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵.
Fe2O3$\stackrel{400~500℃℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{600℃~680℃}{→}$FeO$\stackrel{700℃~800℃}{→}$Fe
【資料2】實驗研究表明:該實驗得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物
【實驗二】研究后興趣小組用圖3實驗研究實驗一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)

【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng),但吸收能力比石灰水強
(5)從安全與規(guī)范的角度考慮,裝置B的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸,炸裂玻璃管裝置C后面應(yīng)連接D(選填裝置序號)
(6)鐵與四氧化三鐵的混合物10g充分反應(yīng)后,玻璃管中剩余固體(單質(zhì)鐵)的質(zhì)量為7.6g.請計算10g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.2015年8月,天津港發(fā)生爆炸,是因為倉庫內(nèi)金屬鈉遇水后引起的,金屬鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,該反應(yīng)的化學方程式是:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,屬于置換反應(yīng)(填反應(yīng)類型).在運輸易燃易爆物品途中,需要注意防水、防熱、防撞擊等.在該倉庫可以粘貼的圖標有ACD.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)圖1所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是C(填字母),寫出該方法制取氧氣的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),收集裝置是D.有關(guān)反應(yīng)的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始不能人為控制其速度.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速度,請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學選擇的裝置中一種儀器,以達到控制反應(yīng)速度的目的,你選擇的儀器B(填序號).
實驗結(jié)束后,兩位同學相互交流,認為其中一種方法更好,他們認是小華(填小明或小華),理由是不需要加熱,產(chǎn)物不污染環(huán)境(寫兩點).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.科學探究是重要的學習方式,假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié),為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
(1)實驗中,鐵絲表面要先用砂紙打磨光亮再繞成“螺旋狀”.鐵絲表面要先用砂紙打磨光亮的原因是除去鐵絲表面的氧化物:鐵絲繞成“螺旋狀”目的是增大鐵絲的受熱面積
(2)甲同學只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒有觀察到其他現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是集氣瓶中氧氣不足(只答一條)
(3)乙同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(4)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實驗用品:細純鐵鐵絲、細含碳鐵絲、純鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等,你認為可能
a假設(shè)1:鐵絲中含碳引起的
驗證方法是取長短相等、粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳細鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象
b假設(shè)2:所有金屬絲在純氧中燃燒都會火星四射
驗證方法是同時取上述幾種金屬絲用砂紙將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象
只要假設(shè)合理,驗證方法準確,根據(jù)實驗現(xiàn)象,進行分析判斷,就能得出結(jié)論.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在托盤天平的兩盤上各放一個質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡.然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵,反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng).欲使天平恢復平衡,則可向右盤的燒杯中加入( 。
A.8.4g銅B.8.4g氧化鈣C.8.4g鎂D.8.4g碳酸鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室常用制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;
b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣.
其實驗裝置如圖1所示.

(1)寫出圖1中指定儀器的名稱:①試管,②集氣瓶;
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是為了防止防止高錳酸鉀進入導管,裝置A中收集氧氣的方法是排水法利用了氧氣不與水反應(yīng)且氧氣不易溶于水(填氣體的物理性質(zhì)),當觀察到氣泡由瓶口向外冒出,表明氧氣已收集滿了,將收集滿的氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是在水面下用玻璃片蓋上集氣瓶,然后將集氣瓶取出后正放在桌面上,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,其原因可能是加熱后的試管立即用水洗滌(或水槽里的水倒流入試管等);
(3)若利用裝置B制二氧化碳氣體時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是為了防止氣體從長頸漏斗中逸出,檢驗該氣體的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她選擇A裝置來制甲烷,其原因是反應(yīng)物是固體,需要加熱,如果用圖2所示裝置進行收集,則氣體應(yīng)由b端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.乙醇是一種有機物,俗稱酒精,化學式為C2H6O.它是一種在國防工業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生和食品工業(yè)等方面都有著廣泛用途的液體.如圖是乙醇的相關(guān)信息,請根據(jù)其中的內(nèi)容回答下列問題.
(1)乙醇具有的物理性質(zhì)是①③④⑤.(填序號)
(2)我們在保存乙醇的時候應(yīng)注意密封保存.(寫出一點即可)
(3)乙醇和水都是無色透明的液體,請寫出一種能安全鑒別它們的方法聞氣味.
(4)已知乙醇完全燃燒時,發(fā)出淡藍色火焰,并生成二氧化碳和水(蒸氣).請根據(jù)上述提示寫出乙醇完全燃燒時的化學反應(yīng)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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同步練習冊答案