觀察下圖并回答問題:
由上圖可知,HCl與NaOH的反應(yīng)實質(zhì)是H+ 和OH- 之間的反應(yīng),此反應(yīng)可表示為:H++0H-=H2O。像這種用實際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式。任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示。
[練習(xí)] 按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式
HCl溶液與AgNO 溶液反應(yīng): 。
HNO溶液與NaCO溶液反應(yīng): 。
[歸納] 復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是:陰陽離子結(jié)合生成 的反應(yīng)。
[應(yīng)用] 判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是 。
a、Na+、H+、Cl-、CO32- b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-
c、Cu2+、Na+、NO3-、OH- d、H+、K+、Cl-、SO42-
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)木炭高溫還原氧化銅: .
(2)鋁在空氣中被氧化,生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜: .
(3)鋁片投入氫氧化鈉溶液中,反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣(H2): .
友情提示:溶液中進行的化學(xué)反應(yīng),書寫化學(xué)方程式時可將水做為反應(yīng)物處理.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體攝入過量的鋁會對腦、腎等器官造成損害,世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染物。但現(xiàn)實生活中,卻“鋁禁不止”。下列關(guān)于鋁的應(yīng)用不科學(xué)的是( )
A.使用含鋁膨松劑制作油條 B.使鐵鍋代替鋁制炊具
C.用紙盒代替鋁制易拉罐盛裝飲料 D.用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于溶液的說法正確的是( )
A、溶液都是無色透明的 B、水可以溶解任何物質(zhì)
C、均一,穩(wěn)定的液體都是溶液 D、飽和溶液不一定是濃溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“……” 表示相互能反應(yīng))說法正確的是( )
A、“C……CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B、“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C、“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳
D、“CO2 H2CO3” 的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng))。為了測定雞蛋殼碳酸鈣的含量,進行如下實驗:
請回答下列問題:
(1)雞蛋含有的營養(yǎng)素主要為 。
(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出簡明的計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后再稱量,得到的質(zhì)量為m克。據(jù)此,下列說法不正確的是( )
A.取反應(yīng)后的濾液觀察,濾液可能呈藍色
B.取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生
C.取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生
D.濾渣中的物質(zhì)至少有兩種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.所有含碳元素的化合物都是有機物
B.農(nóng)藥施用后,不會在農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品留有殘余
C.人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮
D.草木灰的主要成分是碳酸鉀,碳酸鉀屬于復(fù)合肥料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語與所表達的意義相符的是
A.N2 — 2個氮原子 B.2H — 2個氫原子
C.Mg2+ —鎂元素的化合價為+2價 D.— 1個鈣離子帶2個單位的正電荷
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