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人體攝入過量的鋁會對腦、腎等器官造成損害,世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染物。但現實生活中,卻“鋁禁不止”。下列關于鋁的應用不科學的是(    )

A.使用含鋁膨松劑制作油條       B.使鐵鍋代替鋁制炊具

C.用紙盒代替鋁制易拉罐盛裝飲料 D.用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸


【考點】金屬與金屬礦物

【分析】本題解題關鍵在于鋁是食品污染物,所以和食品有關的用途都應該禁止。

【解答】由鋁的用途可知正確答案選A

【點評】:本題是一情景題,雖然解題時也要用的金屬的性質和用途及金屬及其化合物的性質和用途,但是在實際解題過程中只要牢記題目意圖——食品污染物也可以快速解題。

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作中錯誤的是


A、蒸發(fā)結晶 B、檢查裝置氣密性 C、滴管用畢即插回 D、測定溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:


揚州對于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘,這里的“碘”應理解為(  )

A. 單質     B.分子      C.元素       D.離子

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科目:初中化學 來源: 題型:


醋酸鈣[Ca(AC)2]是國家允許使用的補鈣制劑之一。以蛋殼為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程如下。

⑴寫出煅燒時的化學方程式      。CO2的任意排放會引發(fā)的環(huán)境問題是    。CO2與CH4一定條件下化合生成甲醛(HCHO),則此反應中與最佳質量比是    。下列做法能減少二氧化碳排放的是     。(填序號)

⑵在反應I中制備石灰乳,而不是制備澄清石灰水的目的是      。寫出熟石灰的一種用途 

。

⑶在反應II中醋酸過量的目的是     。寫出反應II的化學方程式   

⑷膜分離時,鹽酸不能過量的主要原因是   

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是(  )

 


A.           B.              C.              D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據右圖某牙膏商標上的部分文字,用化學用語填空

(1)圖中一種金屬元素的符號            

(2)n個硝酸根離子的符號              

(3)碳酸鈣高溫分解反應的化學方程式                                              。

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下列過程屬于化學變化的是(    )

A、甲烷燃燒         B、干冰升華       C、西瓜榨汁       D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:


觀察下圖并回答問題:

由上圖可知,HCl與NaOH的反應實質是H+ 和OH- 之間的反應,此反應可表示為:H++0H-=H2O。像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式。任何復分解反應都可用離子方程式來表示。

[練習] 按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式

HCl溶液與AgNO 溶液反應:                                      。

HNO溶液與NaCO溶液反應:                                        。

[歸納] 復分解反應的實質是:陰陽離子結合生成                             的反應。

[應用] 判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是                  。

a、Na+、H+、Cl-、CO32-      b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-

c、Cu2+、Na+、NO3-、OH-    d、H+、K+、Cl-、SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:


現有A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、 碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行, 回答下列問題:

  (1)B中的溶質是      (填化學式)。                

  (2)用X鑒別D、E時,X可以選用不同的物質。

  ①若X為稀鹽酸,寫出有氣體生成的反應的化學

方程式                                      ;

  ②若X為澄清石灰水,寫出有沉淀生成的反應的

化學方程式                                      。

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