9.已知濃硫酸與焦炭在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng),生成三種氧化物,某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此進(jìn)行以下一系列的探究活動(dòng).【提出猜想】濃硫酸與焦炭在加熱條件下反應(yīng),生成H2O、SO2和CO2
【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知:
①CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁
②SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能
③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色,而CO2不能
④無(wú)水CuSO4為白色粉末,遇水可生成藍(lán)色膽礬
【實(shí)驗(yàn)探究】用以下A-D四個(gè)裝置組裝成一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想.
(1)本實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖2所示三種裝置的③裝置(填序號(hào))
(2)為了驗(yàn)證三種產(chǎn)物,達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,整套?shí)驗(yàn)裝置順序是(按導(dǎo)管連接的先后順序):發(fā)生裝置導(dǎo)管口
a$\stackrel{接}{→}$□→□$\stackrel{接}{→}$□→□$\stackrel{接}{→}$□
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到裝置D中無(wú)水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色,得出產(chǎn)物中有水的結(jié)論,同時(shí)還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,裝置C中品紅溶液(Ⅰ)和酸性高錳酸鉀溶液都褪色,品紅溶液(Ⅱ)不褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁.
①裝置C中品紅溶液(Ⅰ)褪色,說(shuō)明產(chǎn)物中有二氧化硫
②酸性KMnO4溶液的作用是吸收二氧化硫
③品紅溶液(Ⅱ)不褪色,說(shuō)明二氧化硫已除盡
(4)能確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物中有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是裝置C中品紅溶液(Ⅱ)不褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】本實(shí)驗(yàn)提出的猜想成立(填“成立”或“不成立”),濃硫酸與木炭在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S02↑+C02↑+2H2O
【交流討論】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)你們針對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討論,其中張輝同學(xué)提出了“反應(yīng)產(chǎn)物中可能還有一氧化碳”這樣的觀點(diǎn),你是否支持張輝同學(xué)的觀點(diǎn)?支持(填“支持”或“不支持”),請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)理由反應(yīng)物中含有碳元素和氧元素,因此碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置;
(2)如果操作不當(dāng),會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失;
(3)無(wú)水硫酸銅能和水反應(yīng)生成五水硫酸銅;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題;
(4)裝置C中品紅溶液(Ⅱ)不褪色,說(shuō)明二氧化硫被高錳酸鉀溶液完全吸收,裝置B中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明產(chǎn)物中含有二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁;
碳和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成水、二氧化硫和二氧化碳;
化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類和原子種類不變.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中,濃硫酸是液體,碳是固體,反應(yīng)需要加熱,因此發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖2所示三種裝置的③.
故填:③.
(2)為了驗(yàn)證三種產(chǎn)物,達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,整套?shí)驗(yàn)裝置順序是:發(fā)生裝置導(dǎo)管口a→f→g→d→e→b.
故填:f;g;d;e;b.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到裝置D中無(wú)水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色,得出產(chǎn)物中有水的結(jié)論,同時(shí)還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,裝置C中品紅溶液(Ⅰ)和酸性高錳酸鉀溶液都褪色,品紅溶液(Ⅱ)不褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁;
①裝置C中品紅溶液(Ⅰ)褪色,說(shuō)明產(chǎn)物中有二氧化硫;
②酸性KMnO4溶液的作用是吸收二氧化硫;
③品紅溶液(Ⅱ)不褪色,說(shuō)明二氧化硫已除盡.
故填:水;二氧化硫;吸收二氧化硫;二氧化硫已除盡.
(4)能確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物中有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:裝置C中品紅溶液(Ⅱ)不褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁.
故填:裝置C中品紅溶液(Ⅱ)不褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】本實(shí)驗(yàn)提出的猜想成立,濃硫酸與木炭在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S02↑+C02↑+2H2O.
故填:成立;C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S02↑+C02↑+2H2O.
【交流討論】因?yàn)榉磻?yīng)物中含有碳元素和氧元素,因此碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳.
故填:支持;反應(yīng)物中含有碳元素和氧元素,因此碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組利′用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的探究.

(1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a.鐵架臺(tái) b.錐形瓶
(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來(lái)制取O2,應(yīng)選用上圖中的A裝置(填字母),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)①寫出B裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②某同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),并檢驗(yàn) CO2的有關(guān)性質(zhì).此時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,你對(duì)這一變化的合理解釋有BC(填字母).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
(4)若B中燒杯內(nèi)盛有含氫氧化鈣0.37g的石灰水,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)0.22g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了曾被認(rèn)為是太陽(yáng)寶石的鐵橄欖石,其主要成分是原硅酸亞鐵(Fe2SiO4),還在月球物質(zhì)中捕獲到來(lái)自太陽(yáng)風(fēng)的兩種不同的氬原子(${\;}_{18}^{36}$Ar、${\;}_{18}^{38}$Ar).
(1)原硅酸亞鐵中鐵、硅、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為2:1:4;
(2)請(qǐng)計(jì)算原硅酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量.
(3)寶石的顏色一般有金屬元素的含量決定,請(qǐng)計(jì)算原硅酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.學(xué)好化學(xué)應(yīng)首先掌握核心主干知識(shí),按要求回答下列問(wèn)題.
(1)在水銀、干冰、生石灰和純堿四種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)的類別與其他三種物質(zhì)不同,該物質(zhì)是Hg(寫化學(xué)式,下同);
(2)鋅鉻黃(ZnCrO4)常用于制作防銹材料,鋅鉻黃中鉻元素的化合價(jià)是+6;
(3)實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組對(duì)Al、Ag、Cu三種金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究,通過(guò)小組認(rèn)真討論后發(fā)現(xiàn),最簡(jiǎn)單的探究方法是將兩種金屬分別插入某鹽溶液中,則這種鹽溶液的化學(xué)式為CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明在網(wǎng)絡(luò)中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料,欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鎂的性質(zhì).
(1)小明查閱資料得知鎂能與稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)他取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成.鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象讓小明感到困惑,他去圖書(shū)館查到相關(guān)資料:
資料1:硫酸銅溶液在配制時(shí)加入了少量硫酸;
資料2:當(dāng)金屬粉末顆粒很小時(shí),容易成為黑色;
資料3:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng),生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一種或兩種.
①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能為H2(填化學(xué)式).
②小明進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定黑色粉末的成分,請(qǐng)?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將黑色粉末過(guò)濾、晾干后,分成兩份
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水
變渾濁
結(jié)論I
將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時(shí)間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2現(xiàn)象I黑色粉末中含Cu
表中,結(jié)論I是黑色固體中含有CuO,實(shí)驗(yàn)一種固體與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;現(xiàn)象I是樣品質(zhì)量增加.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是( 。
A.用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹B.用熟石灰來(lái)改良酸性土壤
C.用CO2鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液D.用酚酞溶液檢驗(yàn)NaCl溶液和鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用加熱高錳酸鉀制取氧氣要在試管口放一團(tuán)棉花的目的是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于濃鹽酸及濃硫酸的說(shuō)法中有誤的是( 。
A.濃硫酸是油狀粘稠的液體,有刺激性氣味
B.濃鹽酸稀釋后可以用來(lái)給金屬除銹
C.濃硫酸被稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱
D.打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋可以看到有白霧出現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中a儀器的名稱:分液漏斗,寫出b儀器的用途集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可選用的氣體發(fā)生裝置是B(填寫裝置的字母序號(hào)),若能選用E裝置來(lái)收集,原因是氧氣不易溶于水,若選用C裝置來(lái)收集,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.該方法能夠驗(yàn)滿的原因是氧氣有助燃性.該裝置導(dǎo)管口伸到集氣瓶底部的原因是氧氣密度比空氣大.
(3)若收集到的氧氣不純,可能的原因是①③.(填序號(hào))
①導(dǎo)管口一有氣泡馬上就收集②裝置漏氣③收集氣體的集氣瓶未充滿水
(4)通常情況下氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣.請(qǐng)寫出氨氣的一條物理性質(zhì)極易溶于水,密度比空氣小,若在實(shí)驗(yàn)室制取一瓶氨氣,實(shí)驗(yàn)裝置是A(填寫裝置的字母序號(hào)).工業(yè)上常用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷卮呋饔孟潞铣砂睔,?qǐng)寫出工業(yè)上合成氨氣的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3

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同步練習(xí)冊(cè)答案