【題目】如下圖所示,A-I是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、C是兩種常見液體且組成元素相同,B、F是黑色粉末,H是藍(lán)色沉淀,E是含鈉元素的化合物,部分反應(yīng)物和生成物已略,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化。
(1)物質(zhì)F的化學(xué)式為_______;
(2)寫出E物質(zhì)在生活中的一種用途_______;
(3)寫出反應(yīng)E+G→H+I的化學(xué)方程式_______。
【答案】 CuO 做爐具清潔劑(答案合理即可) CuSO4 + 2NaOH === Cu(OH )2 ↓ + Na2SO4 或CuCl2+ 2NaOH === Cu(OH )2 ↓ + 2NaCl
【解析】初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、C是兩種常見液體且組成元素相同,A是過氧化氫,C是水,B、F是黑色粉末,B是二氧化錳,D是氧氣,F(xiàn)是氧化銅,H是藍(lán)色沉淀,E是含鈉元素的化合物,G是硫酸銅或氯化銅,E是氫氧化鈉或氯化鈉,H是氫氧化銅,I是硫酸鈉。(1)物質(zhì)F的化學(xué)式為CuO;(2)E物質(zhì)在生活中的一種用途是做爐具清潔劑;(3)反應(yīng)E+G→H+I的化學(xué)方程式是CuSO4 + 2NaOH === Cu(OH )2 ↓ + Na2SO4 或CuCl2+ 2NaOH == Cu(OH )2 ↓ + 2NaCl。
點(diǎn)睛∶這是一道推斷題,氧化銅是黑色粉末,二氧化錳是黑色粉末。硫酸銅是藍(lán)色沉淀,過氧化氫和水是兩種常見液體且組成元素相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)化學(xué)用語可以準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)化學(xué)信息,請用化學(xué)符號填空:
①地殼中含量最多的金屬元素_____;②生理鹽水中的溶質(zhì)_____;
③常用作食品保護(hù)氣的氣態(tài)單質(zhì)_____;④結(jié)構(gòu)示意圖為(見下圖)的微粒_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;含硫的煤燃燒會(huì)向空氣中釋放出導(dǎo)致酸雨的二氧化硫,可用高錳酸鉀溶液來吸收二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = X +2MnSO4 + 2H2SO4,則X的化學(xué)式為_____,X中所含陰離子的符號為_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸鋅片在醫(yī)藥方面可用于治療食欲不振、發(fā)育不良等癥狀,實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制得.學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取一塊表面嚴(yán)重氧化的鋅片7.3g(不含其它雜質(zhì)),剪碎,向其中慢慢滴加9.8%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),用去稀硫酸100g,并繪出如圖所示的圖象.小組同學(xué)將反應(yīng)后的溶液經(jīng)一系列操作,得到硫酸鋅16.1g.
(1)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,配制200g 9.8%的稀硫酸.
①用98%的濃硫酸配制200g 9.8%的稀硫酸,需加水__g.
②將配制好的稀硫酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上必須注明的是___(填序號).
A.200g B.9.8% C.稀硫酸
③下列操作中的___(填序號),可能會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于9.8%.
A.量取濃硫酸后,置于空氣中時(shí)間過長 B.量水時(shí),俯視量筒刻度
C.配制前將燒杯用水沖洗干凈,沒有擦干
(2)生成0.1g氫氣消耗的稀硫酸的質(zhì)量是_____;
(3)該鋅片沒有氧化前的質(zhì)量是____g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. P點(diǎn)表示t1 ℃時(shí)a和c的溶解度均為20 g
B. t2 ℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的a溶液是飽和溶液
C. 從a和c的混合溶液中提純a,可采用降溫結(jié)晶的方法
D. 將t1 ℃時(shí),a、b、c的飽和溶液分別升溫到t2 ℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋篵>a>c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為化學(xué)小組探究金屬的化學(xué)性質(zhì)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)寫出溶液變藍(lán)的反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
(2)由上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋饘俚幕顒?dòng)性順序是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關(guān)燃燒的問題:
(1)如圖A所示的裝置,熱水中的白磷不燃燒,但當(dāng)用注射器向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水下降,當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒,說明可燃物燃燒的條件是____白磷(P4)燃燒的化學(xué)方程式為_____________
(2)如圖B將一根銅絲燒成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一只燃著蠟燭的火焰處,不多久蠟燭火焰熄滅,其熄滅的原因是_____,這也證實(shí)了金屬的一整重要的物理性質(zhì)____。
(3)圖C示同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置圖,你認(rèn)為乙裝置中加入的液體可能是_____,加入該溶液的目的是______,甲裝置中不放水可能導(dǎo)致的后果是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一包干燥的紅色粉末,由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。下面是同學(xué)們的探究過程,請你參與并回答有關(guān)問題。
【提出問題】
猜想①:只有Cu 猜想②:只有Fe2O3
猜想③:只有Fe(OH)3 猜想④:是Fe(OH)3和Fe2O3的混合物
猜想⑤:是Cu、Fe2O3的混合物 猜想⑥是____的混合物
【查閱資料】
(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
(2)Cu溶解在Fecl3溶液中,得到FeCl2和CuCl2
[實(shí)驗(yàn)探究]
(3)甲同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請你填寫表中空白處。
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取用少量紅色固體,放于試管中加熱 | 固體沒有明顯變化,試管口附近內(nèi)壁沒有發(fā)現(xiàn)小液滴 | 紅色固體不含________ |
②取少量紅色粉末于試管中,滴加足量的稀鹽酸 | 發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色 | 猜想_____可能成立,所可能涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是___ |
(4)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明紅色粉末中含有Fe2O3硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______反應(yīng)完全后測得石灰水質(zhì)量增加6.6g(假定CO足夠多,石灰水足量,產(chǎn)生氣體全部被吸收)則請計(jì)算出該紅色粉末中各成分的質(zhì)量____
【反思評價(jià)】丙同學(xué)指出:從環(huán)保角度,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置有嚴(yán)重不足之處。請?zhí)岢瞿愕木唧w改進(jìn)措施及原因:________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧乙酸對細(xì)菌和病菌具有高效、快速殺滅作用,在抗擊“非典型肺炎”的戰(zhàn)役中被廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒。如圖為過 氧乙酸的結(jié)構(gòu)式,下列有關(guān)過氧乙酸的敘述中不正確的是( )
A. 過氧乙酸分子的化學(xué)式為C2H4O3 B. 過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76
C. 過氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 完全燃燒生成H2O和CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。
已知A、D、F均為單質(zhì),其中D、F為金屬單質(zhì),D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見的酸,E(相對分子質(zhì)量為160)的溶液呈藍(lán)色.試回答下列問題:(框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去)
① 請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_____,D_____。
② 上述反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是____(填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
③ 請寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:______________________。
④ 請寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途_____。
(2)Mg與NH4Cl溶液反應(yīng),除生成一種鹽外,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種。
【查閱資料】
①NH3+HCl=NH4Cl
②2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ.為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的___溶液中,無沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無HCl。
Ⅱ.為了探究其他氣體是否存在,又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
① A中觀察到___________________,證明有NH3;
② B中玻璃管內(nèi)觀察到_________證明有H2;
③ 濃硫酸的作用是________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3和H2。寫出化學(xué)方程式___________。
【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl,就能證明HCl不存在。請?jiān)u價(jià)這種說法是否合理_____(填“是”或“否”),理由是______。
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